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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > revolución

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Blog de Andrés Pedreño: MOOCs: la revolución de los itinerarios (nada volverá a ser igual)

Andrés Pedreño en su blog nos habla de los itinerarios formativos en los MOOCs: qué son, por qué son tan importantes y algunos ejemplos. "Hace meses que en UNIMOOC habíamos creado los itinerarios. Algo que pensamos que es verdaderamente revolucionario en el mundo de los MOOCs. Esta madrugada leía (a través de Zite - Venture Beat). "AT&T and Udacity partner to create the ‘nanodegree,’ a new type of college degree". Estos "nano-grados" de Udacity son nuestros tan preciados itinerarios, un factor de flexibilidad e inteligencia aplicado a los MOOCs. "[...]

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Publicat em 8.9.2014 per Susana López Sola · Equipo GNOSS

De la crisis a la revolución | Bernat Puigtobella (Barcelona Metrópolis)

La nube no es un simple repositorio virtual de información que nos permite escalar costes o ahorrar espacio en el disco duro, sino que tiene un potencial emancipador para el maestro y para el alumno porque estructura la realidad y, en consecuencia, transforma nuestro modo de relacionarnos y de comunicarnos.

 

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartit em 16.8.2013 per Kilian CD

Online y gratis: la revolución llega a la universidad | La Vanguardia

Los cursos masivos abiertos on line (MOOC por su acrónimo en inglés) son cursos gratuitos que ofrecen por internet destacadas universidades de todo el mundo y que han captado tal interés que hay quien compara el impacto de su aparición con el de la imprenta. ¿Hay para tanto?

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartit em 13.5.2013 per Kilian CD