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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > universidad

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25 resultats

Gnoss 2.0 Universidad: redes sociales y aprendizaje (Blog 'Derecho al Blog', Facultad de Derecho de la UCM)

Reseña sobre Gnoss Universidad 2.0 del blog 'Derecho al Blog' (Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid): "GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibisibilidades que ofrecen las herramientas de la llamada web 2.0 para crear un espacio virtual de comunicación e interacción que favorezca un contexto de aprendizaje activo y en colaboración".

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Compartit em 2.2.2011 per Equipo GNOSS

Vídeo GNOSS Universidad 2.0: los alumnos comparan gnoss.com con métodos tradicionales de enseñanza

Análisis de la experiencia GNOSS Universidad 2.0 en la Facultad de Económicas de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Curso 2010/2011

Opinión de Cristina González de Ybarra (5º de Económicas y Ciencias Empresariales de la UCM)

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Publicat em 13.1.2011 per Equipo GNOSS

El blog LabTIC de la Universidad Pedagógica de Buenos Aires analiza el encuentro University 2.0. Entre las ponencias que se comentan, LabTIC hace mención y análisis del proyecto GNOSS Universidad 2.0.

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Publicat em 15.9.2010 per Equipo GNOSS

Paper 'GNOSS Universidad 2.0: más allá de moodle' en el que Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, explica el proyecto y sus diferencias respecto a otras aplicaciones y herramientas de learning.

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Publicat em 7.9.2010 per Ricardo Alonso Maturana

NOTA DE PRENSA

Ricardo A. Maturana presenta ‘GNOSS Universidad 2.0’ en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

·         Maturana, responsable de la empresa riojana RIAM Intelearning Lab, participa mañana martes, 7 de septiembre, en la mesa redonda Elearning 2.0 con la ponencia ‘GNOSS Universidad 2.0’: vida digital para aprender’

·         Más de 400 universitarios ya han trabajado con la iniciativa durante 2009/2010

Logroño, 6 de septiembre de 2010

Ricardo A. Maturana, fundador y promotor de gnoss.com, participa mañana en el encuentro ‘University 2.0’ que celebra la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), con la ponencia ‘GNOSS Universidad 2.0’: vida digital para aprender’. En ella se describe el proyecto GNOSS Universidad 2.0, “un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las herramientas de la semántica y la web 2.0 (redes sociales para aprender y trabajar)”, según sus propias palabras. Durante el curso 2009/2010, un grupo de profesores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) liderados por Juan A. de Castro y más de 400 alumnos han participado en esta nueva forma de aprender a través de las redes sociales en la universidad. De cara al curso 2010/2011, se prevé que se incorporen a la iniciativa otros 1.500 alumnos de cuatro universidades.

 

Maturana presentará el proyecto en la mesa Elearning 2.0, que se celebrará mañana martes, 7 de septiembre,  a partir de las 15,30 en la UIMP.

 

Perfil de Ricardo A. Maturana

Ricardo A. Maturana (Bilbao, 1962) es licenciado en Filosofía por la Universidad de Deusto y Doctor en Sociología por la UNED. En 2002, fundó RIAM I+L LAB, empresa que ha desarrollado GNOSS SISTEMA SEMÁNTICO. gnoss.com es una web inteligente para vivir y trabajar; quiere ser parte de la NextWEB y de la vida social en internet: un espacio de conexión de inteligencias e intereses. Perfil completo en: http://gnoss.com/perfil/riam

 

Web de  GNOSS Universidad 2.0: http://universidad20.gnoss.com

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Publicat em 6.9.2010 per Equipo GNOSS

Noticia de la agencia EFE: "Alrededor de 1.500 alumnos y una veintena de profesores de las universidades Complutense, Navarra, Deusto y La Rioja participarán el próximo curso en el proyecto "Universidad 2.0", promovido por la empresa riojana Gnoss y con el que se quiere ampliar fuera de las aulas los procesos educativos".

 

También se puede leer en larioja.com: 'Universidad 2.0' llegará a 1.500 alumnos

 

 

 

 

 

 

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Publicat em 5.9.2010 per Equipo GNOSS

Ricardo Alonso Maturana, el CEO de GNOSS escribe un interesante artículo para TuRemanso.com.ar en el que plantea algunas conclusiones acerca del entorno 2.0 y el aprendizaje en la Universidad.

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Compartit em 30.8.2010 per Equipo GNOSS

 

Estimad@ amig@,

nos permitimos remitirte esta comunicación para hacerte partícipe de dos iniciativas que unen redes sociales y universidad. En gnoss.com entendemos que el uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Desde gnoss.com podemos aportar la experiencia piloto con profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación de herramientas 2.0 de las redes sociales para la gestión del conocimiento y desarrollo del aprendizaje a través de comunidades online. Para contar esta experiencia y con motivo del Encuentro University 2.0 de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Santander), Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com y promotor de la iniciativa GNOSS Universidad 2.0, participará en la mesa de debate ‘E-learning 2.0’ , que se celebrará el próximo martes, 7 de septiembre, a las 15,30 horas. Estaríamos encantados de contar con tu presencia.

 

Dafo ‘Redes sociales y universidad’

Si no puedes asistir, queremos hacerte una proposición. Nos gustaría invitarte a que participes en una iniciativa de pensamiento colectivo que hemos lanzado en la comunidad educativa Universidad 2.0 (http://universidad.gnoss.com). Se trata del dafo online 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'. Te animamos a que expreses tu opinión en este dafo en el que ya está conversando la comunidad educativa. Para participar, sólo tienes que hacerte miembro de la comunidad Universidad 2.0 y acceder al dafo 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'.

Puedes votar, hacer comentarios e incluso añadir nuevas Debilidades, Amenazas, Fortalezas y  Oportunidades. Los primeros factores los hemos obtenido después de hacernos las siguientes preguntas: ¿es posible una universidad que no comparte su conocimiento?, ¿cuál es la apuesta de valor de la universidad del futuro?,  ¿cómo afectan las herramientas 2.0 -wikis, blogs, redes sociales...-, la inteligencia colectiva, el conocimiento abierto, la creación múltiple de contenidos a la autoridad del profesor, a los usos y formas de una universidad como institución? … ¿Te animas? Durante el Encuentro University 2.0 analizaremos tendencias y opiniones extraídas del dafo.

 

Gracias por tu atención

Un saludo

El equipo de gnoss.com

@equipognoss

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Publicat em 11.8.2010 per Equipo GNOSS

El portal educacontic.es hace referencia en un post a las comunidades educativas de gnoss.com y al proyecto GNOSS Universidad 2.0

 

 

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Compartit em 5.8.2010 per Equipo GNOSS

Asignaturas impartidas con GNOSS UNIVERSIDAD 2.0:

 

 

CURSO 2010/2011

CURSO 2009/2010

Universidad Complutense de Madrid (UCM)

1.       Aprendiendo en la comunidad ‘Codesarrollo y Conocimiento’

  • Dos clases 4ºD y 4ºF. Organización Económica Internacional. Cuarto curso. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UCM (CC.EE.EE). Primer semestre. 2009-2010. 38 estudiantes. 180 recursos subidos.

2.       Aprendiendo en la comunidad ‘Economía Mundial’ y ‘España 2.0’:

  • 1ºA. Primer grado de Comercio. Economía española. Primer curso. EUEE. Segundo semestre 2009-2010.
  • 3ºA y 3ºF. Economía Mundial y de España. Tercer curso. EUEE. Segundo semestre. 2009-2010

138 estudiantes. 758 recursos.

3.       Aprendiendo en la comunidad ‘Economía Española 2.0’:

  • 3ºB y 3ºG Economía Mundial y de España (Parte Economía Española). Tercer curso. EUEE. Segundo semestre. 2009-2010.

142 estudiantes y 1720 recursos

4.       Aprendiendo en la comunidad ‘Economía del desarrollo 2.0’

  • 5ºC. Economía del Desarrollo. Quinto curso. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (CC.EE.EE) de la UCM. Segundo semestre. 2009-2010.

50 estudiantes y 483 recursos

5.       Aprendiendo en la comunidad ‘Áreas Económicas 2.0’

  • 5ºA. Áreas Económicas. Quinto curso. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UCM. Segundo semestre. 2009-2010.

17 estudiantes y 32 recursos

6.       Aprendiendo en la comunidad del Instituto Complutense de Estudios Internacionales de la UCM (ICEI)

  • Total participantes: 20

7.       Aprendiendo en la Comunidad Economía sostenible del conocimiento

  • Total estudiantes participando:  8

 

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Publicat em 5.8.2010 per Equipo GNOSS