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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > cloud computing

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2 resultados

Cloud Computing in Education: A Practitioner's View (campustechnology.com)

Artículo escrito por Reed Sheard en Campus Technology en el que cuenta su experiencia con cloud computing en el ámbito de la educación.

Más info: Reed Sheard is the CIO and vice president of advancement at Westmont College in Santa Barbara, California. Infoworld has recognized the Westmont IT team for its innovation in the use of cloud computing in a higher education environment.

Vía @jcbugallo

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Compartido el 23.9.2010 por Equipo GNOSS

 
1.- ¿Quién eres para Mr Google?

¿Quién eres en la red? ¿Qué pasa cuando introduces tu nombre en el buscador de google?. ¿Cómo apareces, si es que apareces?. La vida cada vez es más, vida digital y conviene empezar a mostrarse en internet como uno quiere y precisa. Con gnoss puedes crear tantas biografías como quieras y ajustarlas a los diversos contextos. Con gnoss tu identidad digital empieza a ser gestionada. Gnoss permite posicionar tu perfil en buscadores rápidamente. Utilizando Gnoss serás en la red quien quieras ser, como en la vida misma.
 
2.- No eres uno, eres múltiple:
En la vida real no eres uno, no te presentas de la misma manera ante sus hijos, tus amigos, en tu trabajo, los contextos son diferentes y como persona inteligente te adaptas a ellos. En la red debería ser igual, tener la posibilidad de tener n identidades, con Gnoss puedes.
 
3.- Las pymes también existen
Las empresas pueden generar su propia identidad digital y pueden actuar en modo corporativo (nombre de la empresa) o pueden permitir a sus empleados actuar en modo personal dentro de la identidad corporativa (ej.- Juan Esperanza/ empresa Talleres Alegría)
 
4.- Estoy en paro: ayúdame
Crea tu perfil en Gnoss y genera tantas biografías como consideres necesario. Adáptalas a aquellos procesos de selección en los que estés inmerso e incorpora recursos y documentos de interés. Cada vez más las empresas, bancos, instituciones, empresas de selección de personal siguen tu rastro digital, y cuanto más joven seas, más.
 
5.- Soy autónomo: Yo conmigo mismo. Soledad.
Genera tu página web personal y expón aquello que haces, tus servicios, tus trabajos, tus referencias. Crea un perfil en Gnoss y asígnale los documentos que consideres necesario. Crea un dominio y vincúlalo a esta página web personal
 
6.- Vaya, un profe inquieto ¿Qué hacemos?. Ni tuenti ni Facebook. Gnoss una red social con cerebro.
Gnoss significa conocimiento en griego. Un profe que quiera poner en marcha la verdadera escuela 2.0 puede crear una red social profesional (una clase, una comunidad) en gnoss y valorar a sus alumnos a tenor de los documentos que suben, su pertinencia, su calidad, los comentarios y valoraciones que hacen a los documentos, las reflexiones que realizan en el blog, etc. Puede hacer que los chavales investiguen y hacerlo utilizando su lenguaje, utilizando una red social con cerebro.
 
 
7.- Vaya, un profe desesperado enseñando en secundaria y bachillerato.
Eres profe, en Gnoss dispones de comunidades educativas como Didactalia, La otra escuela y Forma donde encontrar más de 1.500 recursos educativos hechos por los propios profesores para enseñar de otra manera, para hablar el lenguaje de los nativos digitales y para enseñar en su terreno. El profe es más necesario que nunca. Hay que seguir dando sentido, interpretación e inteligencia. No solo existe tuenti, facebook, Messenger, también otras redes para educar y enseñar son posibles. J
 
8.- ¿Eres universitario?. Vamos a soñar
¿Te imaginas aprender a andar en bici con una asignatura de 30 horas de “La bici y sus componentes”? ¿Te imaginas gestionar una empresa sin haber pisado un polígono industrial ni conocer que es una empresa? ¿Te imaginas ser abogado sin haber asistido a un juicio? ¿Te imaginas ser ingeniero sin haber ingeniado nada?. Si, porque pasa todos los días, lo estarás viviendo.
 
Imagina ahora una Universidad donde el típico esquema:
 
Viene un profesor que me suelta el tostón, me da un montón de apuntes, me los empollo y los memorizo a conciencia, llega el examen, lo paso raspado y lo olvido todo, y así, asignatura tras asignatura, y curso tras curso, hasta que compro mí título y me pregunto ¿y esto sirve de algo?.
es sustituido por un esquema donde:
 
El alumno es actor de su aprendizaje, aprende haciendo, no memorizando, aprende investigando, creando, viviendo lo que hace y realiza, estudiando en base a vivencias personales y construyendo su conocimiento presencial y a distancia, siendo el profesor guía, mentor, consejero, tutor y dándole a todo ello sentido y coherencia. Esforzándose por aprender a aprender.
Esto es posible con Gnoss, esto será la Universidad 2.0. Tiempo al tiempo.
 
9.- 1001 veces inventando la rueda
Quizá hayas experimentado uno de esos momentos de Déjà vu donde te parece que está situación ya la habías vivido, que ese proyecto ya lo habías realizado, que esa documentación ya la hiciste alguna vez, y no te digo nada si trabajas en una gran corporación, universidad, banco, administración. En esta situación de crisis y con la productividad por los suelos. Surge la pregunta ¿Cuántas veces inventamos la rueda? ¿Cuántas veces volvemos a hacer un proyecto, una instrucción, una parte de un trabajo que ya hicimos antes?. Deja de inventar ruedas, vente a Gnoss.
 
 
10- ¿Buscando la aguja en el pajar?. El documento clave que no aparece en tu disco duro.  
Has vivido ese momento de intenso malestar que se genera cuando no encuentras un documento que hiciste hace tiempo, y que es de vital importancia. Lo buscas en tus carpetas de Windows, arriba y abajo por el árbol de carpetas, te vas al buscador y empiezas a filtrar por texto, luego fechas, luego tipo. Tras 15 minutos lo encuentras (si lo encuentras) y entonces te entra el frenesí , y haces unas cuantas copias jurándote que no te volverá a pasar hasta la siguiente vez. Windows replica la estructura de una  oficina física donde los documentos se guardan en una carpeta y tienes que encontrarlo allí. Gnoss piensa como piensa el cerebro humano generando atributos y etiquetas al documento para poder buscarlo desde múltiples perspectivas, palabras, ideas, contextos.
 
11- Quiero aprender más y más rápido.
Primero buscaba en google y cada vez encontraba menos, porque cada vez había más. Luego llegaron las RSS, Google Reader y aplicaciones parecidas y mejoramos. Pero desde Platón hemos aprendido mirando lo que otros miran: los hijos de sus padres, los alumnos de sus maestros, los aprendices de los oficiales y los soldados de los cabos y sargentos. ¿Y en la red?. Aprendo cuando miro lo que miran los mejores, suscribiéndote a lo que buscan, miran, describen y analizan. Filtro humano, eso es acelerar el aprendizaje. Con Gnoss es posible.
 
12.- En internet eres lo que compartes.
Gnoss es algo más que delicious, en gnoss aquellos recursos que buscas en la red, aquellas páginas web que te interesan en el ámbito personal y profesional puedes agregarlas en un espacio público o privado y compartirlas adjuntándolas a tu perfil personal. Tú eres tú y tus recursos digitales.
 
13.- No busques, encuentra.
¿Cuánto tiempo pierdes buscando aquella página web que un día descubriste y no sabes cómo localizar? ¿Aquel documento perdido en el disco duro del ordenador? ¿Aquel informe que presentaste hace algunos años? . Gnoss te permite buscar como lo hace el cerebro humano, recordando un hecho, informe, web por alguna situación o contexto. Con Gnoss puedes encontrar a través de etiquetado social, taxonomías múltiples y filtros semánticos.
 
14.- Lo mío es la tecnología y el futuro de la web ¿Dónde voy?
Muy fácil, vete a la comunidad Next Web de Gnoss donde encuentras los mejores enlaces, documentos, archivos y personas interesadas en el futuro de la web, que será semántica. También puedes introducir nextweb en google a ver qué pasa.
 
15- Vida digital: vida para ser feliz y digno.
 La vida cada vez es más vida digital. Mira a tu hijo, con dos años habla por un móvil, con tres ya sabe lo que es un ordenador y te dice cuando agarra el ratón: "Mira lo que hago papa".  Cuando van creciendo pasan más horas delante del ordenador y a los catorce o quince todos están en Tuenti o en Facebook. En muchos casos los padres y profesores no saben, no pueden, no conocen, todo va demasiado rápido. "¿Donde esta la sabiduría, que se perdió con el conocimiento?. ¿Dónde está el conocimiento que se perdió con la información?, escribió T.S. Eliot.
Pero no te preocupes, además de lugares para charlar, ligar, relacionarse, conversar y pasar el rato, en la vida digital, también hay lugares para vivir seguro, privadamente.  Para aprender, educarse, formarse y trabajar. Siempre los ha habido y los habrá. Queremos ser uno de ellos.
 
Ayúdanos.
 
 

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Publicado el 21.2.2010 por Pablo Hermoso de Mendoza González

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