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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > educación

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10 resultados
Desde los inicios de la Web y durante su proceso evolutivo, se han venido gestando cambios importantes en la educación. En la medida en que se ha hecho posible la integración de herramientas Web 1.0 y Web 2.0 la educación a distancia, en gran parte, ha sido beneficiada en su desarrollo, debido al enorme impulso obtenido con el surgimiento de Internet, las TIC y la World Wide Web; ya que le abrieron grandes posibilidades, facilitando aun más los métodos y estrategias que permitieran el surgimiento del e-learning, y por ende, el acceso al conocimiento.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 16.7.2013 por Kilian CD

Repensar la educación | La Vanguardia

La economía, el mundo del trabajo, las relaciones interpersonales están sufriendo cambios notables. Una nueva sociedad de la información y del conocimiento emerge. En este contexto, las políticas educativas están en un momento crítico, y en los próximos años hará falta repensar parte de los fundamentos y las prácticas profesionales del oficio de enseñar y de cómo aprender.

 

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 12.3.2013 por Kilian CD

Salman Khan: Usemos el vídeo para reinventar la educación | TED

Khan Academy tiene todos los ingredientes para convertirse – como lo está haciendo – en un tema candente de debate en blogs y otros medios “hambrientos” de novedades y con cierta confianza en que la tecnología puede traer progreso a todas las disciplinas: es una apuesta por el uso de internet y el vídeo en la educación.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 16.1.2013 por Kilian CD

Educación abierta: cuando el mejor curso que puedes hacer es gratis y está en internet | Error 500

La educación abierta (MOOC), es con toda seguridad una de las manifestaciones más claras de que la educación está en su mayor etapa de cambio desde que se empezó a dar clase.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 16.1.2013 por Kilian CD

Proyecto Facebook. Una herramienta de trabajo de la Cátedra de Procesamiento de Datos (Carrera de Comunicación, UBA)

Fue una experiencia de educación participativa que se empezó a gestar a fines de 2008 y se implementó durante 2009, en dos ediciones, cada una correspondiente a un cuatrimestre en el Taller de Procesamiento de datos de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina (UBA).

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 30.12.2012 por Kilian CD

Selección de artículos de Tíscar Lara en los que se analizan pros y contras de las redes sociales en ámbitos educativos con distintos puntos de vista: profesores, alumnos, fundaciones... Incluye enlaces a fundaciones y organizaciones que trabajan sobre el terreno.

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Compartido el 18.10.2010 por Equipo GNOSS

The Thornburg Center

tipo de documento Página Web

The Thornburg Center is the premiere source of presenters and staff developers in the field of emerging technologies and their impact on learning at all ages. Their associates are frequently chosen to provide keynote addresses at educational conferences worldwide.

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Publicado el 7.9.2010 por Equipo GNOSS

Esta revista es "quizás una de las más importantes y relevantes en el campo de las TIC y los medios audiovisuales aplicados a la educación en lengua española. Los usos didácticos de Internet, los multimedia, la televisión, el cine, la prensa, la radio, publicidad… están presentes como recursos para las aulas y como medios de comunicación de servicio público e iniciativas ciudadanas" Fuente: RUTE, Red Universitaria de Tecnología Educativa. Se autodefinen como:

Revista Científica, de ámbito internacional, en educación y comunicación, foro abierto para conocer y comprender los nuevos lenguajes de los medios. En sus diecisiete años de singladura se ha consolidado, a nivel nacional e internacional, como revista científica, integrada distintos sistemas de indización internacional como Thomson Reuters (JCR, SSCI, Social Scisearch), Scopus, Francis y Sociological Abstracts, entre otros. Hoy es ya una plataforma consolidada de expresión, abierta a la participación y colaboración de todos los profesionales de la educación y la comunicación interesados en este área transversal de «Educación en Medios de Comunicación». 

Cada revista se centra en un tema monográfico y contiene además una serie de secciones que incluyen investigaciones, estudios, informes, experiencias y reseñas.Pueden consultarse gratuitamente on-line del número 1al 34 previo registro. 

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Publicado el 19.8.2010 por Ana Moreno

Los días 19 y 20 de Noviembre de 2010 en Lisboa, se celebra el Primer Encuentro Internacional de TIC y Educación. Es una iniciativa del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa, en colaboración con la revista electrónica  Educação, Formação & Tecnologias, y la Unidad de Investigación Educativa y Formación de la Universidad de Lisboa.

El objetivo principal es ofrecer un espacio de reflexión sobre la práctica y la integración de la innovación curricular en las escuelas, y otras situaciones de formación y el aprendizaje. Fuente: Rute

Puede ser interesante seguirle la pista a este evento que de momento cuenta ya con 147 propuestas de trabajo (España: 76, Portugal: 44, Brasil: 24, Italia 2

Los temas que se abordarán son:

  • Perspectivas Teóricas
  • Proyectos y prácticas:
  • Ambientes virtuales
  • Competencias
  • E-learning

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Publicado el 19.8.2010 por Ana Moreno

Sumario del número monográfico IV dedicado a WIKI y Educación superior en España (I parte) de la Revista de docencia Universitaria en cooedición con Revista de Educación a Distancia (RED).
Fuente:

e-learning, conocimiento en red

 

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Compartido el 20.1.2010 por Ana Moreno