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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > education

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8 resultados

National Education Technology Plan 2010 | U.S. Department of Education

The National Education Technology Plan, Transforming American Education: Learning Powered by Technology, calls for applying the advanced technologies used in our daily personal and professional lives to our entire education system to improve student learning, accelerate and scale up the adoption of effective practices, and use data and information for continuous improvement.

It presents five goals with recommendations for states, districts, the federal government, and other stakeholders. Each goal addresses one of the five essential components of learning powered by technology: Learning, Assessment, Teaching, Infrastructure, and Productivity.

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Compartido el 1.9.2011 por Pablo Hermoso de Mendoza González

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Blended Learning Toolkit

Esta web es un recurso gratuito y muy interesante para los docentes y centros que se plantean utilizar un modelo mixto de aprendizaje (presencial y no presencial ) que se beneficie del uso de las tecnologías dentro y fuera del aula. En la web se pueden encontrar multitud de ejemplos, modelos e información sobre el blendede learning (aprendizaje mixto).

Consta, entre otras cosas de:

  • ejemplos, estrategias y principios básicos
  • Dos plantillas de cursos tipo sobre cursos de álgebra y composicion (escritura), y sugerencias para aplicar esos modelos a otras materias
  • Materiales para formación de formadores en este tipo de metodologías
  • Protocolos de evaluación y recogida de datos, incluyendo diferentes tipos de instrumentos
  • Referencias a investigaciones en este ámbito

Esta iniciativa nace de la colaboración entre varias universidades norteamericanas.

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Publicado el 12.7.2011 por Maria Jose Rodríguez Malmierca

Infografía: 'How the Internet Is Revolutionizing Education By Nicholas Jackson' (Vía @eraser)

Eraser recoge una excelente infografía elaborada por Nicholas Jackson en la que se explica la evolución de la Open University a Khan Academy.

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Compartido el 23.6.2011 por Equipo GNOSS

Las 10 organizaciones más innovadoras en Educación (Fast Company)

La Universidad de Nueva York , LinkedIn, Khan Academy, Discovery Education, Togetherville, Taller de Sostenibilidad de Autodesk, OpenStudy , Irynsoft, Straighterline Inigral son, por este orden, las 10 organizaciones más innovadoras en Educación.

La Universidad de Nueva York es la más innovadora en educación de todas ellas. Lo es por la apertura de un segundo campus en Abu Dhabi donde exporta su proyecto de artes liberales.

LinkedIn,  es la  2ª más innovadora de este ranking  por LinkedIn's Career Explorer. Esta aplicación ofrece a los usuarios recomendaciones de carrera que se adaptan a sus intereses fundamentadas en itinerarios reales de  profesionales con perfiles similares.

 Algunas destacan por sus contenidos digitales, y entre ellos sus video- tutoriales, (Khan Academy -proyecto promovido por Bill Gates-, Discovery Education); otras como Togetherville, OpenStudy e Inigral por la aplicación de las redes sociales al ámbito educativo. Straighterline por su desarrollo, con fines de lucro, de la Universidad on.line.  

Irynsoft permite a sus usuarios seguir cursos vía iPhone. 

Taller de Sostenibilidad de Autodesk proporciona contenidos (vídeos, estudios de casos, tutoriales,..utilizando ejemplos del mundo real) útiles para el diseño de la vida del producto. El uso de Prototipos Digitales ayuda a los estudiantes a seleccionar las estrategias más adecuadas de diseño sostenible y aplicarlas a los proyectos.

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Publicado el 11.4.2011 por Ana Moreno

El futuro ya no es lo que era. Nuevas plataformas, redes y tecnologías para la educación 2.0

Laura Blanco y Eduardo Ramos nos describen las ventajas y posibles aplicaciones al ámbito educativo de algunas de las herramientas surgidas con el desarrollo de Internet y de la denominada Web 2.0, tales como blogs, wikis, redes P2P, folksonomías, mashups o plataformas LMS, entre otras.

Telos: Cuadernos de comunicación e innovaciónISSN 0213-084X, Nº. 78, 2009 (Ejemplar dedicado a: La escuela digital. Desafíos de la innovación educativa) , págs. 100-109

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Publicado el 22.3.2011 por Ana Moreno

A bilingual blog on education, philosophy and...

John Mackenzie , rector de un Colegio chileno, es el autor de este blog. En este espacio además de temas relacionados con la Ética, la Epistemología y la Filosofía de la Mente hay una cantidad notable de información (post, enlaces, etc) referente al educación (Teoría del conocimiento, pensamiento crítico, etc.) y nuevas tecnologías  (web 2.0 y otras herramientas 2.0,..).

Dispone de varias secciones temáticas con recursos útiles para los docentes (universidad y bachillerato), como por ejemplo:  Para profesores/teacher resources.

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Publicado el 7.9.2010 por Ana Moreno

How the iPhone Could Reboot Education | Gadget Lab | Wired.com

Experiencia piloto en la que se les ha proporcionado iPhone a los estudiantes de una universidad privada con programas para que los usen durante las clases. Consiguen que obtengan la información en tiempo real, e integran el uso de estos dispositivos permanentemente conectados a internet en las clases.

Consiguen atraer la atención de los alumnos con información en tiempo real, según los autores no malgastan esfuerzos en libros de texto que están obsoletos en cuanto salen de la imprenta.

How do you educate a generation of students eternally distracted by the internet, cellphones and video games? Easy. You enable them by handing out free iPhones.

The initiative’s goal was to explore how the always-connected iPhone might revolutionize the classroom experience with a dash of digital interactivity. Think web apps to turn in homework, look up campus maps, watch lecture podcasts and check class schedules and grades. For classroom participation, there’s even polling software for Abilene students to digitally raise their hand.


The verdict? It’s working quite well. 2,100 Abilene students, or 48 percent of the population, are now equipped with a free iPhone. Fully 97 percent of the faculty population has iPhones, too. The iPhone is aiding Abilene in giving students the information they need — when they want it, wherever they want it, said Bill Rankin, a professor of medieval studies who helped plan the initiative.

“It’s kind of the TiVoing of education,” Rankin said in a phone interview. “I watch it when I need it and in ways that I need it. And that makes a huge difference.”

 

The traditional classroom, where an instructor assigns a textbook, is heading toward obsolescence. Why listen to a single source talk about a printed textbook that will inevitably be outdated in a few years? That setting seems stale and hopelessly limited when pitted against the internet, which opens a portal to a live stream of information provided by billions of minds.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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Compartido el 20.8.2010 por Ana Moreno

Una visión concentrada de cómo son, cómo aprenden, de qué modo se relacionan, cuáles son sus sueños, sus deseos, sus objetivos... los estudiantes de hoy. Una magnifífica película de Mike Wesch y una lección de etnografía o sociología digital.

A short video summarizing some of the most important characteristics of students today - how they learn, what they need to learn, their goals, hopes, dreams,...

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Compartido el 10.9.2009 por Susana López Sola