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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > universidad de kent

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“Nuestro trabajo ha encontrado evidencias crecientes de que los jóvenes no están satisfechos con la educación sexual que reciben, por lo que cada vez más acuden a la pornografía en busca de información. El problema es que, en lugar de enseñarles, el porno distorsiona las ideas de los chicos y chicas sobre las relaciones y las prácticas sexuales”, explican las profesoras de Psicología de Middlesex Miranda Horvath y Afroditi Pina, de la Universidad de Kent.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 18.6.2013 por Kilian CD

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