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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > fundación telefónica

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El informe "Universidad 2020: papel de las TIC en el nuevo entorno socioeconómico" analiza el nuevo escenario al que se enfrenta la enseñanza superior, en un momento en el que se precisa una evolución del modelo tradicional de docencia basado en las clases magistrales hacia otro más flexible, abierto y participativo.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Geteilt am 27.1.2013 von Kilian CD

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El proyecto Facebook y la postuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje es una compilación de artículos realizada por Alejandro Piscitelli, Iván Adaime y Inés Binder.

Se narra el experimento realizado al utilizar Facebook como elemento de aprendizaje en la Universidad de Buenos Aires en el curso 2009-2010. La investigación sobre como utilizar esta red social en un contexto de enseñanza y aprendizaje y las diferentes fases y visicitudes del proyecto.

Esta excusa sirve para analizar el proceso de cambio radical que se está manifestando con virulencia en los sistemas educativos donde el pacto tácito: "Los alumnos hacen como que aprenden y los profesores hacen como que enseñan", Alejandro Piscitelli , se desmorona y donde los entornos personales de aprendizaje, el aprendizaje entre iguales, el aprendizaje informal y acelerado están cada día más presentes en la vida de los jóvenes.

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Veröffentlicht am 5.7.2010 von Pablo Hermoso de Mendoza González

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