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54 results

Las XXI Jornadas de Formación de AUGAC 'Nuevos criterios para la difusión de la información universitaria' se celebran los próximos días 10, 11 y 12 de noviembre, en Campus Bizkaia (Leioa).

Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, participa el viernes, 12 de noviembre, con una charla de 9,30 a 10,30 sobre Universidad 2.0.

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Shared on 27.10.2010 by Equipo GNOSS

Edutec 2010 se celebra del 3 al 5 de noviembre en Bilbao.

Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, presenta 'GNOSS Universidad 2.0' en Edutec 2010 el próximo jueves, 4 de noviembre, a las 15,30 horas, en el Aula 4 (Banco España).

¿Qué es Edutec?

 

Tradicionalmente se ha pensado que era necesario aprender para poder participar; pero nuestra forma de vida en esta sociedad en continuo cambio ha provocado que, hoy en día, sea necesario participar para poder aprender.

El cada vez más extendido y desarrollado aprendizaje 2.0, continuamente, abre nuevas y variadas vías que posibilitan tanto un aprendizaje para toda la vida basado en el auto-aprendizaje y la colaboración; como un nueva forma de comunicarnos.  Esto es,  se está  gestando una nueva manera de convivir.

Desde EDUTEC 2010, foro de encuentro y comunicación entre personas y culturas, tenemos un doble objetivo:

  • Conocer, reflexionar y difundir experiencias de investigación y mejora educativa basadas en e-learning2.0.
  • Promover la comunicación entre profesionales, expertos, estudiantes y toda persona interesada en colaborar en este camino de construcción que es e-learning 2.0

Por ello te invitamos a participar, colaborar y comunicar tu experiencia.

 

PROGRAMA

 

DIA 3 de NOVIEMBRE (Miércoles) Hora Actividad
  9:00-9:30 Entrega de documentación
  9:30-10:00 Inauguración del Congreso
  10:00-11:30 - Conferencia Inaugural:” Últimas tendencias innovadoras en el e-learning“.Germán Ruiperez Director del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED Director de la Cátedra Toledo de E-Learning de la U. Camilo José Cela, Madrid
  11:30-12:00 Pausa: Café
  12:00-13:30
  • Comunicaciones
  • Taller “La evaluación de/con herramientas sociales”. Julio Barroso, Universidad de Sevilla
  13:30-15:30 Comida de los/as congresistas
  15:30-17:00
  • Comunicaciones
  • Taller “Edición on-line multimedia para la formación”. Santos Urbina, Universidad Illes Balears
  • Taller : “Presentaciones eficaces”. Jordi Adell, Universidad Jaume I, Castellón
  17:00-18:30 - Conferencia: “Revolución Educativa”.(videoconferencia)   Claudia Urrea Directora de Aprendizaje para Latinoamérica, One Laptop per Child (OLPC) y miembro de Lifelong Kindergarten Group at the MIT Media Laboratory  
-Debate:  Xabier Basogain-EHU (Moderador)
Expertos Invitados : Mariana Ludmila Cortés – OLPC Méjico
Maria de la Paz Peña-Gerente Educación PYEduca
Oscar Manuel Becerro – Director General Tecnologías Educativas DIGETE Perú
Miguel Brechner y Mónica Báez – OLPC Uruguay (por confirmar)
  18:30  Final
     
DIA 4 de NOVIEMBRE (Jueves) Hora Actividad
  9:30-11:00
  • Comunicaciones
  • Taller “Portafolio electrónico”. Mª Paz Prendes, Universidad de Murcia.
  11:00-11:30 Pausa: Café
  11:30-13:00 - Conferencia:” El futuro de la universidad. Saber enciclopédico vs. sabiduría“. Gorka J. Palacio Arko.Catedrático UPV-EHU
  13:30-15:30 Comida de los/as congresistas
  15:30-17:00
  • Comunicaciones
  • Taller “Mobile learning”. Mar Camacho, Universidad Rovira i Virgili.
  17:00-17:30 Presentación Editorial MAD-Eduforma:
SOLANO, I.M. (coord.): Podcast educativo.
CASTAÑEDA, L. (coord.): Redes sociales.
  17:30-19:00 - Conferencia: “Competencias del Maestro/Docente del futuro “.(videoconferencia) George Siemens Universidad de Athabasca. Canadá-Debate: António dos Reis (Moderador) 
Expertos Invitados: David Richardson Linneous University – Sweden.
Norbert Pachler, London University.
Pedro Veiga Universidad de Lisboa. 
Sixto Cubo –Universidad de Extremadura
   19:30  Final
DIA 5 de NOVIEMBRE (Viernes) Hora Actividad
  10:00-11:30 - Conferencia:” Del e-learning al learning“  Antonio dos Reis.The Graal Institute. Lisboa
  11:30-12:00 Pausa: Café
  12:00-13:30 - Mesa Redonda: ” El futuro del E-Learning en la Universidad “.Elena Bárcena (Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas). UNED
Sybil Caballero (Universidad Central de Venezuela, Caracas).(por confirmar)
Antonio dos Reis. The Graal Institute. Lisboa
Antonio Bautista García Vera (Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Universidad Complutense de Madrid)
Timothy Read (Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos). UNED
  13:30-14:00 Clausura del Congreso: AutoridadesPresentación EDUTEC 2011

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Shared on 27.10.2010 by Equipo GNOSS

Entrevista al profesor Juan de Castro en la revista francesa 'Be Linked'. De Castro expone su experiencia en la UCM con GNOSS Universidad 2.0.

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Shared on 18.10.2010 by Equipo GNOSS

El curso pasado iniciamos una experiencia pionera de redes sociales en el desarrollo de clases y asignaturas en la universidad. El proyecto, denominado GNOSS Universidad 2.0, se basa en las arquitecturas de identidad y participación de gnoss.com. Los resultados, y así nos lo cuentan alumnos y profesores de la Universidad Complutense de Madrid, no pueden ser mejores.  Lo mejor es que ellos nos lo cuenten: os invitamos a que echéis un vistazo a los vídeos en los que se recoge su experiencia. Con sus reflexiones y las de profesionales de la enseñanza que conocen el proyecto, hemos desarrollado importantes mejoras en nuestro servicio de creación de clases y comunidades educativas que, además del proyecto GNOSS Universidad 2.0, nos permiten facilitar el lanzamiento de otro proyecto educativo. Se trata de GNOSS Educa, una propuesta basada en la lógica de las redes sociales para profesores y alumnos de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, entre otros tipos de enseñanza.

 

Las novedades de la versión 2.1.1110 son las siguientes:

Creación de clases

·         Registro rápido como profesor/a:  una identidad de trabajo diferente a la personal. 

·         Creación automática de la clase (agrupaciones de alumnos) y su comunidad educativa privada.

·         Una vez registrado como profesor, éste puede crear tantas clases como sea necesario.

Gestión de clases

·         Contribuciones de los alumnos: evaluación de la participación de la clase o el alumno en las comunidades educativas.

·         Envío de invitaciones a los alumnos para formar parte de la clase. La aceptación de la invitación supone que, además, comienzan a participar en la comunidad privada de la asignatura.

·         Los alumnos que estén entre 14 y 18 años sólo podrán participar en las comunidades de las asignaturas.

·         Administración de la participación de la clase en otras comunidades.

 

Para profundizar en estas novedades, os invito a leer nuestra última entrada en GNOSSLife, el blog oficial de gnoss.com

A estas novedades sumaremos nuevas funcionalidades y servicios en las próximas semanas. De hecho, os puedo avanzar que las pruebas de nuestra herramienta para importar contenidos de Ning a una comunidad de gnoss.com estás siendo más que satisfactorias. Pero, esto os lo contaré en próximas entradas ;-)

Antes de que el equipo de comunicación me ‘regañe’, os lanzo un último mensaje. La mejor forma de conocer si funciona nuestra versión para clases y comunidades educativas es ‘trastear’ en gnoss.com. Por eso, os invito a crear una clase y a que opinéis.

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Shared on 15.10.2010 by Equipo GNOSS

Esto no es una exclusiva pero… casi, casi. Acabamos de lanzar una nueva versión con muchas novedades que mejoran fundamentalmente la creación de clases y comunidades educativas en gnoss.com. De hecho, puede que ya hayas leído el blog Watermelon, en el que Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, adelanta los principales cambios y cómo afectan a nuestros proyectos educativos.

Básicamente, hemos simplificado el registro para la creación de clases y comunidades educativas con la creación de la figura del ‘Profesor’. De esta forma, todo profesional de la educación que quiere lanzar una comunidad educativa en gnoss.com accede a un entorno personalizado en el que puede trabajar con sus alumnos (siempre que estos tengan 14 o más años). Te va a sorprender porque puedes crear una clase y trabajar con ella en pocos minutos.

 

¿Dónde puedes encontrar toda la información sobre las comunidades educativas?

Si tu foco es la universidad, te recomendamos que accedas a GNOSS Universidad 2.0. Si, por el contrario, tienes interés en conocer cómo gestionar tu clase en redes sociales en otros ámbitos educativos , te invitamos a visitar GNOSS Educa, con información para Secundaria, Bachillerato y  Formación Profesional, entre otros tipos de formación.

Pero, todavía te lo ponemos más fácil. Sí, a nosotros también nos pasa, no nos leemos las instrucciones del DVD, ni tampoco las del móvil… Queremos una guía rápida para todo. Pues bien, como te comprendemos, hemos hecho un breve tutorial para crear clases y comunidades educativas.

 

Ayuda y preguntas frecuentes sobre comunidades educativas

Puede que tengas alguna duda sobre cómo hacer tu clase. Para ello, puedes acudir a las comunidades de soporte de GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0. Si no encuentras solución a tus preguntas, como sabes, te atendemos en tiempo real sobre cualquier duda acerca de GNOSS Universidad 2.0  en @universidad_20, o sobre GNOSS Educa,  en @educaciongnoss.

Después de esta ‘tonelada’ de información,  te robamos un minutito más: no podremos mejorar más sin tu opinión. Así que, ¿qué te parecen los cambios que hemos introducido en las clases y comunidades educativas? ¿Qué mejorarías? ¿Nos lo cuentas?

Ahh, y si lo tienes claro, adelante, ya puedes crear una clase.

 

 

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Shared on 15.10.2010 by Equipo GNOSS

Estimad@ amig@,

volvemos otra semana más con los mejores contenidos de Universidad 2.0. Puede que no puedas ‘resistir’ hasta la próxima newsletter de la comunidad. Por ello, te invitamos a que pruebes con una suscripción al contenido que más te interese: ¿cómo me suscribo a una categoría de una comunidad?

 

ARTÍCULOS

Julen Iturbe señala que "la avalancha de las redes sociales en Internet hizo que más de uno predijera hace ya su tiempo la muerte de los blogs".

Una demostración que viene a confirmar algo en lo que muchos creíamos, la inteligencia colectiva, y que refuerza los fundamentos de las redes sociales, la web 3.0,.. y sus utilidades en todo tipo de ámbitos como el laboral, educativo, etc

Reflexiones de Carlos Bravo, profesor boliviano, sobre el papel de la web 2.0 en las universidades.

Andoni Calderón Rehecho, del blog 'La biblioteca informa al bibliotecario', analiza la VI Jornada Campus Virtual UCM. GNOSS-Universidad 2.0 y muestra sus impresiones sobre el uso de la tecnología GNOSS en entornos universitarios.

Alejandro Piscitelli reflexiona sobre las experencias de universidad 2.0 que se pudieron ver/oír en el encuentro 'University 2.0' de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

 

PARTICIPACIÓN

Recuerda que puedes conocer el proyecto de gnoss.com en las universidades en GNOSS Universidad 2.0 

 

Disfruta de gnoss.com; innovamos contigo.

El equipo de gnoss.com

 

Comunícanos si quieres dejar de recibir la newsletter de Universidad 2.0

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Published on 13.10.2010 by Equipo GNOSS

Categories:

TUTORIAL PARA CREAR UNA CLASE Y EMPEZAR A TRABAJAR UNA ASIGNATURA

Contenido válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

IMPORTANTE: RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

 

  • PROFESOR: CÓMO CREAR UNA CLASE

1.       Solicitud de registro como profesor

 

2.       Solicitud de una clase

3.       Trabajo previo y lanzamiento de la comunidad

4.       Invitación a los alumnos a participar

 

  • ALUMNO: CÓMO COMENZAR

1.       Invitación a participar en clase

2.       Primeros pasos

 

  • PROFESOR: EVALUACIÓN

1.       ¿Cómo evalúo a mis alumnos?

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Published on 11.10.2010 by Equipo GNOSS

Una vez ha completado su registro, el alumno puede comenzar a participar. Para ello, con su identidad de clase (menú persona, arriba a la izquierda), el alumno accede a 'Mis comunidades' y escoge la asignatura en la que quiere trabajar. Una vez en ella, puede aportar recursos; hacer comentarios; valorar...

En el ejemplo del videotutorial, el alumno Tomás Cazorla comenta un contenido de una compañera y aporta un nuevo recurso.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Published on 11.10.2010 by Equipo GNOSS

Después de que el profesor haya creado la clase, la asignatura y haya remitido las correspondientes invitaciones a participar, el alumno recibe un correo electrónico con su invitación individual. Tras completarla, puede comenzar a trabajar directamente en la asignatura (con su identidad de clase, desde su menú personal, arriba a la izquierda).

En el ejemplo del videotutorial, el alumno Tomás Cazorla empieza a trabajar a partir de la invitación recibida del profesor Edmundo Navas.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Published on 11.10.2010 by Equipo GNOSS

Un profesor que ya trabaja en en gnoss.com no tiene la necesidad de registrarse de nuevo para crear su clase. Desde su identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda), puede pedir una nueva clase. Lo tiene que hacer desde el menú 'Quiero...' y 'Crear una clase'.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Edmundo Navas pide una nueva clase para la asignatura 'Historia de España' para la clase de 2ºA.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Published on 11.10.2010 by Equipo GNOSS