formularioHidden
formularioRDF
Login

Sign up

Or if you prefer...

 

Panel Information

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

What can I do?

Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > educación 2.0

facetas

19 results

Presentación de Olga Gil para el encuentro University 2.0 2010 (UIMP)

"Lo específico de mi experiencia en esta presentación comienza por centrar el debate y por la comparación. Mi formación como comparativista en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill ha dejado su poso. Por esta razón busco una referencia internacional de liderazgos que pueden darnos claves de éxito. Estados Unidos y China son ejemplos. Después repaso el panorama nacional, y recojo experiencias y proyectos que merece la pena tener en cuenta: EOI, UNIA, ideas4all, MedialabPrado son algunos que conozco directamente y me ayudan a ilustrar los cambios que se están produciendo en el aprendizaje, la educación y la innovación. Lo específico de mi experiencia también incluye la investigación, y mi trabajo en el Gabinete de Presidencia de Banesto, donde compartí la sensibilidad social de la empresa con la educación superior a través de la Fundación CYD"

...

Published on 2.9.2010 by Equipo GNOSS

Es un portal para universitarios que dispone de las últimas noticias e información sobre cursos, becas, carreras... así como comunidades educativas on-line, biblioteca virtual, etc. . Puede resultar de utilidad, además de para los alumnos universitarios, para los alumnos de los últimos niveles de Bachillerato o FP.

Destacables son sus contenidos sobre Educación 2.0. A este respecto,no hay que olvidar que uno de los artífices de Universia es  Andrés Pedreño un ideólogo del concepto meta-Universidad  y ex- rector de la Universidad de Alicante.

...

Shared on 2.9.2010 by Ana Moreno

Interesante artículo resumen con experiencias 2.0 en la universidad:

  • Centro Innovate del Tecnológico de Monterrey
  • IE Business School
  • Academic Earth
  • YouTube EDU

...

Published on 31.8.2010 by Equipo GNOSS

He estado trabajando en distintos Talleres y Casas de Oficios tecnológicos de la ciudad de León. De ahí me he ido encaminado al uso de TIC en determinados talleres y aulas virtuales, siendo mi campo de trabajo, cada vez más, el mundo de “enseñar a aprender”.

Sin buscarlo, finalizando agosto de 2005, la Universidad de León de nuevo se cruzó en mi vida, de manera que “retomé” la universidad con proyectos en la Universidad de León. Mejor dicho, en el Departamento de Matemáticas de dicha Universidad, a cuyo director quiero agradecer la confianza depositada en mi, del que me “nombraron” colaborador honorífico. También tomé contacto con profesores de la Facultad de Educación, del que surgió la creación de un Grupo de Innovación Didáctica, asignándome a mi el papel de formador. Os lo aseguro: ¡todo un reto! ¡Formar a profesores universitarios!

Después de este breve relato, vuelvo a los “orígenes”. ¿Que me ha llevado a ser blogger? Tal vez ese convencimiento (aunque no estoy muy seguro) de que puedo transformar la información en conocimiento, tal vez mi vocación oculta de “formador”, de tener algo que decir. ¡Pero es un mundo tan complicado! Es igual, el caso es que me decanté por ese reto.

A todo esto hay que sumar mi experiencia de la radio (en un espacio semanal de Onda Cero Radio León, con quien colaboro desde hace 7 años). Os lo digo en secreto: ¿a ver si voy a tener vocación de comunicador? En ese espacio, hace más de 4 años, y antes de pasar a los blogs, iba elaborando los artículos de los que iba a tratar en una página web. Decidí pasar a un blog por medio de pmachine y luego con WordPress.
La experiencia ha sido muy buena y espero continuar en no sé qué línea: supongo que en la que marque mi rumbo profesional. Ahora mismo el blog se esta virando hacia las TIC y la educación, con la fe puesta en sus posibilidades. Con toda la inseguridad que provoca esa etiqueta vacía llamada “Web 2.0″, de la que dicen, y confío, que puede ser de interés en el mundo educativo. Ahora mismo, mi hipótesis es que las plataformas virtuales pueden mejorar el proceso de aprendizaje/enseñanza. La verdad es que hay que realizar experiencias y evaluarlas. En la fase de diseño es en la que ahora mismo me sitúo.

...

Shared on 9.8.2010 by Pablo Hermoso de Mendoza González

Categories:

Reportaje de la sección 'Vidad&Artes' de El País que analiza el elearning: "La formación virtual despega impulsada por la crisis y los nuevos formatos digitales. Las empresas valoran más dónde se cursa un máster que si es presencial o no".

...

Published on 5.8.2010 by Equipo GNOSS

<p>Presentaci&oacute;n de Fernando Santamar&iacute;a que en la UIMP dentro de la mesa redonda sobre Educaci&oacute;n 2.0 y E-learning 2.0. En ella se explican las bases de lo que es la educaci&oacute;n, de c&oacute;mo aprendemos y c&oacute;mo la Universidad nos ense&ntilde;a. </p>

...

Published on 12.9.2009 by María Ortega Martínez-Losa

Una visión concentrada de cómo son, cómo aprenden, de qué modo se relacionan, cuáles son sus sueños, sus deseos, sus objetivos... los estudiantes de hoy. Una magnifífica película de Mike Wesch y una lección de etnografía o sociología digital.

A short video summarizing some of the most important characteristics of students today - how they learn, what they need to learn, their goals, hopes, dreams,...

...

Shared on 10.9.2009 by Susana López Sola

Conceptos como o e-learning, Educación 2.0 o Universidad 2.0 conforman los contenidos del blog de la universidad peruana de Lambayeque.

...

Published on 7.9.2009 by Rubén Vinagre Sáenz

El software social está acaparando un interés creciente en la docencia universitaria a través de la implantación y uso de blogs, wikis, video, redes sociales y comunidades virtuales centradas en la enseñanza y aprendizaje. Así mismo en el campo del e-Learning se está analizando los nuevos desafíos que presentan las tecnologías sociales en los entornos virtuales de aprendizaje vigentes, centrando el foco en la producción colaborativa de conocimiento y preferencias del alumno.

Participantes:Faraón Llorens Largo Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa, Universidad de Alicante, Fernando Tricas García Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza, Fernando Santamaría GonzálezUDIMA , Francesc Balagué Puxan Universidad de Barcelona

Moderación:Andrés Pedreño Muñoz

...

Shared on 4.9.2009 by Pablo Hermoso de Mendoza González