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Este trabajo ofrece una reflexión pedagógica crítica acerca de la necesidad y emergencia de generar claves pedagógicas para la innovación y el cambio social en las instituciones universitarias y formativas del siglo XXI desde un enfoque de digiculturalidad, esto es, desde una mirada de aprovechamiento de la interculturalidad a través de las TIC. Así, la digiculturalidad como tendencia 
emergente de una educación virtual más humana e inclusiva plantea la necesidad de impulsar las competencias interculturales como elementos esenciales de las interacciones virtuales en una sociedad en permanente cambio social y tecnológico.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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10.7.2013 noiz Kilian CD

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Generación Z: la vida a través de una pantalla | La Nación

La extraña capacidad de la generación Z de hacer varias cosas al mismo tiempo (multitasking) es algo que asombra a padres y maestros de la generación X.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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21.1.2013 noiz Kilian CD

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