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Gnoss 2.0 Universidad: redes sociales y aprendizaje (Blog 'Derecho al Blog', Facultad de Derecho de la UCM)

Reseña sobre Gnoss Universidad 2.0 del blog 'Derecho al Blog' (Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid): "GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibisibilidades que ofrecen las herramientas de la llamada web 2.0 para crear un espacio virtual de comunicación e interacción que favorezca un contexto de aprendizaje activo y en colaboración".

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2.2.2011 noiz Equipo GNOSS

Invitación para el próximo viernes 17 a las 12h30 del mediodía a esta conferencia sobre Gnoss-Universidad 2.0 que tendrá lugar en la Facultad de Ciencias de la Documentación de la UCM en MAdrid.

Compartir el conocimiento no parece algo innato en los seres humanos, sin embargo, el paradigma esta cambiando a marchas forzadas y la construcción de conocimiento e inteligencia colectiva representa hoy uno de los principales retos a los que se enfrenta la nueva sociedad sostenible del conocimiento. La Web 2.0, así como la nueva Web 3.0, o Web semántica, abren las puertas al uso de nuevas herramientas, tales como GNOSS Sistema semántico (http://www.gnoss.com), para la docencia, la investigación y la educación en general.

Estas herramientas son capaces, no sólo de albergar y acumular dicho conocimiento en lo que se ha venido a denominar “la nube”, sino de hacerlo a través de algoritmos y lenguajes semánticos, es decir, con significado y permitiendo así búsquedas inteligentes. Además, dichas herramientas permiten integrar el aprendizaje informal junto con el formal (la integración pendiente de la docencia universitaria). Varios profesores de diversas Facultades de la UCM han introducido con enorme éxito estas herramientas durante el pasado curso con centenares de alumnos. El uso de dicha herramienta es libre y gratuito. Abordemos el reto de la nueva revolución 2.0/3.0 en la Universidad.

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Entrevista al profesor Juan de Castro en la revista francesa 'Be Linked'. De Castro expone su experiencia en la UCM con GNOSS Universidad 2.0.

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18.10.2010 noiz Equipo GNOSS

El curso pasado iniciamos una experiencia pionera de redes sociales en el desarrollo de clases y asignaturas en la universidad. El proyecto, denominado GNOSS Universidad 2.0, se basa en las arquitecturas de identidad y participación de gnoss.com. Los resultados, y así nos lo cuentan alumnos y profesores de la Universidad Complutense de Madrid, no pueden ser mejores.  Lo mejor es que ellos nos lo cuenten: os invitamos a que echéis un vistazo a los vídeos en los que se recoge su experiencia. Con sus reflexiones y las de profesionales de la enseñanza que conocen el proyecto, hemos desarrollado importantes mejoras en nuestro servicio de creación de clases y comunidades educativas que, además del proyecto GNOSS Universidad 2.0, nos permiten facilitar el lanzamiento de otro proyecto educativo. Se trata de GNOSS Educa, una propuesta basada en la lógica de las redes sociales para profesores y alumnos de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, entre otros tipos de enseñanza.

 

Las novedades de la versión 2.1.1110 son las siguientes:

Creación de clases

·         Registro rápido como profesor/a:  una identidad de trabajo diferente a la personal. 

·         Creación automática de la clase (agrupaciones de alumnos) y su comunidad educativa privada.

·         Una vez registrado como profesor, éste puede crear tantas clases como sea necesario.

Gestión de clases

·         Contribuciones de los alumnos: evaluación de la participación de la clase o el alumno en las comunidades educativas.

·         Envío de invitaciones a los alumnos para formar parte de la clase. La aceptación de la invitación supone que, además, comienzan a participar en la comunidad privada de la asignatura.

·         Los alumnos que estén entre 14 y 18 años sólo podrán participar en las comunidades de las asignaturas.

·         Administración de la participación de la clase en otras comunidades.

 

Para profundizar en estas novedades, os invito a leer nuestra última entrada en GNOSSLife, el blog oficial de gnoss.com

A estas novedades sumaremos nuevas funcionalidades y servicios en las próximas semanas. De hecho, os puedo avanzar que las pruebas de nuestra herramienta para importar contenidos de Ning a una comunidad de gnoss.com estás siendo más que satisfactorias. Pero, esto os lo contaré en próximas entradas ;-)

Antes de que el equipo de comunicación me ‘regañe’, os lanzo un último mensaje. La mejor forma de conocer si funciona nuestra versión para clases y comunidades educativas es ‘trastear’ en gnoss.com. Por eso, os invito a crear una clase y a que opinéis.

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15.10.2010 noiz Equipo GNOSS

Andoni Calderón Rehecho, del blog 'La biblioteca informa al bibliotecario', analiza la VI Jornada Campus Virtual UCM. GNOSS-Universidad 2.0 y muestra sus impresiones sobre el uso de la tecnología GNOSS en entornos universitarios.

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2010.9.30 noiz Equipo GNOSS

El blog LabTIC de la Universidad Pedagógica de Buenos Aires analiza el encuentro University 2.0. Entre las ponencias que se comentan, LabTIC hace mención y análisis del proyecto GNOSS Universidad 2.0.

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2010.9.15 noiz Equipo GNOSS

‘GNOSS Universidad 2.0’ es un proyecto iniciado en la Universidad Complutense de Madrid, donde tres profesores han utilizado las comunidades de gnoss.com para dar clase a 400 alumnos.

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13.9.2010 noiz Equipo GNOSS

Juan Diego Polo (wwwhatsnew.com) publica un artículo sobre GNOSS Universidad 2.0: "Es un proyecto iniciado en la Universidad Complutense de Madrid, donde tres profesores han utilizado las comunidades de gnoss.com para dar clase a 400 alumnos. El objetivo de este proyecto es mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales".

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2010.7.14 noiz Equipo GNOSS

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0

GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010.

 

-Educación aumentada y aprendizaje acelerado: espacios personales de aprendizaje

GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de una arquitectura de participación que posibilita hacer otras cosas o las mismas fuertemente enriquecidas. En la práctica, Moodle, la más popular de las herramientas de elearning, no está enfocado, como es el caso de GNOSS, a aprovechar todo el potencial de aceleración del aprendizaje que puede proveer la tecnología y, más específicamente, la tecnología de redes sociales. GNOSS está concebido para que las personas puedan construir sus espacios personales de aprendizaje y trabajo en el marco más amplio de un espacio de comunidades de aprendizaje que les posibilita conectarse con otras personas de un modo profundo y significativo. En definitiva, la arquitectura de participación de GNOSS está pensada no para emular un proceso offline que conocemos bien en un espacio online, sino para generar un espacio social y de aprendizaje digital que amplía, enriquece, aumenta y mejora los límites de nuestra experiencia humana al aprender.

 

-GNOSS Universidad 2.0: UNIA

 El proyecto se comienza a gestar a finales del verano del año pasado (septiembre de 2009). Ricardo Alonso Maturana, fundador y promotor de www.gnoss.com , hace pública su propuesta Universidad 2.0 en la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). La idea es ir más allá de Moodle y potenciar al máximo las capacidades de la web social con las herramientas y servicios de www.gnoss.com

 

-Experiencia GNOSS Universidad 2.0 en la UCM

GNOSS Universidad 2.0 integra las redes sociales en el contexto tradicional de enseñanza-aprendizaje universitarios de forma que se consigue mayor implicación, colaboración y rendimiento de los alumnos. Los contenidos y las actividades de las asignaturas se comparten a través de comunidades en las que profes y alumnos interactúan con trabajos, comentarios y valoraciones.  Un grupo de profesores de la Universidad Complutense liderados por Juan de Castro trabaja con Universidad 2.0 desde el primer semestre de este curso. Más de 400 alumnos han participado en esta nueva forma de aprender en la universidad

En resumen:

Curso 2009-2010

1.            GNOSS ha sido introducido como plataforma de aprendizaje en la red en la docencia de una Facultad, una Escuela y un Instituto de la UCM

2.            Plenamente involucrados en docencia con GNOSS: 3 profesores.

3.            Número total de estudiantes que han seguido la docencia GNOSS Universidad 2.0:  403

4.            Número total de recursos subidos estrictamente por estudiantes y en una mínima parte por profesores:  3200

 

-Canal GNOSS Universidad 2.0 en YouTube

Tanto la experiencia de los profesores como la filosofía del proyecto se pueden ver en http://www.youtube.com/user/equipognoss

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2010.6.30 noiz Equipo GNOSS

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