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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > universidad 2.0

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129 emaitzak

Motivaciones y obstáculos para introducir el aprendizaje informal en el aula (Universidad Social 2.0)

Extensa introducción de Carlos López Ardao en la 1ª Conferencia Universidad 2.0 para la Mesa Redonda "Centros, sistemas y plataformas educativas on-line. Adaptación al nuevo escenario EEES".

Interesante enfoque sobre informal learning.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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2011.7.29 noiz Equipo GNOSS

¿Sería posible afirmar que ha sido la eclosión de las redes sociales quien modifica de una forma total y estructural las mentes de las futuras generaciones y ponen de manifiesto lo profundamente obsoletos que quedaron los modelos educativos tradicionales? Si Twitter está modificando los paradigmas asociados a la comunicación, no es de extrañar que se consolide de forma vertiginosa como una herramienta educativa imprescindible.

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2011.7.12 noiz Equipo GNOSS

La Universidad 2.0: una institución más social y participativa (rosario3.com)

Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) de España revisan la comunicación 2.0 en su aplicación dentro de la universidad y concluyen que las herramientas on-line conseguirán adoptar un modelo más horizontal de universidad,

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2011.6.17 noiz Equipo GNOSS

'Universidad 2.0 ¿Qué sabemos hasta ahora?' (Nieves González)

Artículo de opinión de Nieves González, bliotecaria de la Universidad de Sevilla y profesora de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

"Las herramientas y principios de la web 2.0, las redes sociales y su implicación en la creatividad y la innovación, en el contexto de la Educación Superior, las Universidades, siguen dando tema de qué hablar y sobre todo, debería constituir al menos, un motivo de reflexión para cualquier Universidad, haya adoptado o no, el apellido 2.0"

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2011.6.7 noiz Equipo GNOSS

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'Profesores 2.0: estudiantes ya pueden comenzar con sus tuits' (Mayra Villar)

Proyecto que llevó a cabo la compañía de telefonía móvil Sprint conjuntamente con el Colegio Universitario Emerson. La compañía entregó teléfonos inteligentes con acceso a Internet ilimitado para que los estudiantes de Medios de Comunicación diseñaran una campaña de marketing en línea. La tarea consistió, más específicamente, en escribir blogs y twits, subir videos a YouTube y compartir actualizaciones a través de Facebook acerca de la red 4G que Sprint planeaba lanzar en Boston.

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2011.6.7 noiz Equipo GNOSS

Kategoriak:

Universidad y Web 2.0 (Ana Calderón)

Interesante artículo de Ana Calderón que repasa las iniciativas españolas en la aplicación de redes sociales en la universidad. Cita cuatro ejemplos: Universidad de Sevilla, Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Universidad de Sevilla y Universidad Complutense (GNOSS Universidad 2.0).

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27.5.2011 noiz Equipo GNOSS

Debates Al Límite: Medio Ambiente y Desarrollo

Tercer video de la serie "Debates Al Límite" sobre medio ambiente y desarrollo, realizado por la clase de 5ºC de Economía del Desarrollo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales e la Universidad Complutense de Madrid, bajo la dirección del Pr.Dr. Juan A. de Castro.

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Profesor 2.0 – Enlaces de interés (ehusfera)

Selección de herramientas para el profesor 2.0 de la Universidad del País Vasco (Pediatría y Universidad).

Incluye referencia a GNOSS Universidad 2.0

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2011.4.11 noiz Equipo GNOSS

Canal 'Debates Al Límite' (Juan de Castro, GNOSS Universidad 2.0)

En el marco de la iniciativa GNOSS UNIVERSIDAD 2.0, los estudiantes de Economía del Desarrollo de 5º de Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid, coordinados por su Profesor Dr. Juan A. de Castro, comparten públicamente, dos veces al mes, los momentos más interesantes de sus debates.

En ellos simulan defender posiciones de diversos grupos de negociación que generalmente representan a grupos de países, ONGs, empresas y diversos actores con visiones diversas, optimizando así el aprendizaje informal en la Universidad.

Los temas elegidos han sido previamente preparados por los estudiantes desde la comunidad "Economía del Desarrollo" en Gnoss y en la que se crea conocimiento colectivo de la asignatura en la plataforma de la web 3.0: www.gnoss.com.

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2011.4.8 noiz Equipo GNOSS

Las Redes Sociales en las Universidades (Néstor Anaya Chávez)

"En el ámbito académico las redes sociales están avanzando en el uso de sus bondades. Colegios y universidades se concentran en el desarrollo de dinámicas virtuales que generen mayor participación y conocimiento tanto a estudiantes como a docentes.Plataformas como Facebook, Twitter, LinkedIn y Messenger son las más comunes para cualquier tipo de integración profesional. Sin embargo, ya se han desarrollado plataformas para fines pedagógicos tales como Gnoss, Maestroteca, Ning, Redpizarra o Moodle que incluyen la creación de comunidades educativas, además de integrar otras posibilidades para el desarrollo tecnológico del aprendizaje".

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2011.4.6 noiz Equipo GNOSS