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Ressources > informal learning

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29 résultats

Paper by Elina Jokisalo and Antoni Riu looking at informal learning and how it could use tools of the web 2.0

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Partagé le 3.11.2010 par Juan Antonio de Castro de Arespacochaga

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Paper by Neil Selwyn presented at the OECD meeting on these issues. Very illustrative of present international discussions on these issues.

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Partagé le 3.11.2010 par Juan Antonio de Castro de Arespacochaga

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This research paper, presented by .......... at the OECD, discusses the validity of using informal learning, through the use of web 2.0 tools, to create the environment of informal learning.

The paper is linked to current OECD work in this area.

An important issue to follow for those interested in the introduction in education 2.0 of new web 2.073.0 tools such as GNOSS.

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Publié le 3.11.2010 par Juan Antonio de Castro de Arespacochaga

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Interesting presentation leading with University 2.0 and the use of social software to introduce informal learning in the University. Evolving E-learning concepts & Skills (CUP133N) Jim Pettiward (London Metropolitan University) 01/06/2010 Univ.


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Partagé le 3.11.2010 par Juan Antonio de Castro de Arespacochaga

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Una vez ha completado su registro, el alumno puede comenzar a participar. Para ello, con su identidad de clase (menú persona, arriba a la izquierda), el alumno accede a 'Mis comunidades' y escoge la asignatura en la que quiere trabajar. Una vez en ella, puede aportar recursos; hacer comentarios; valorar...

En el ejemplo del videotutorial, el alumno Tomás Cazorla comenta un contenido de una compañera y aporta un nuevo recurso.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Publié le 11.10.2010 par Equipo GNOSS

Después de que el profesor haya creado la clase, la asignatura y haya remitido las correspondientes invitaciones a participar, el alumno recibe un correo electrónico con su invitación individual. Tras completarla, puede comenzar a trabajar directamente en la asignatura (con su identidad de clase, desde su menú personal, arriba a la izquierda).

En el ejemplo del videotutorial, el alumno Tomás Cazorla empieza a trabajar a partir de la invitación recibida del profesor Edmundo Navas.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Publié le 11.10.2010 par Equipo GNOSS

Un profesor que ya trabaja en en gnoss.com no tiene la necesidad de registrarse de nuevo para crear su clase. Desde su identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda), puede pedir una nueva clase. Lo tiene que hacer desde el menú 'Quiero...' y 'Crear una clase'.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Edmundo Navas pide una nueva clase para la asignatura 'Historia de España' para la clase de 2ºA.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

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Publié le 11.10.2010 par Equipo GNOSS

El profesor ha creado una nueva clase para su asignatura. Quiere comenzar a trabajar en ella. Para ello, gestiona su administración; propone sus criterios de evaluación; ofrece documentación y propone su primer ejercicio.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Edmundo Navas lanza la asignatura 'Historia del Arte Asiático'. Accede con su identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda); selecciona la asignatura en 'Mis comunidades' y comienza a administrarla. Posteriormente, lanza varias propuestas a sus alumnos. 

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Publié le 11.10.2010 par Equipo GNOSS

El profesor ya ha creado su clase y su asignatura. Ahora tiene que invitar a los alumnos a participar. Para ello, con identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda), accede a 'Mis clases'. Una vez ha escogido la clase a la que quiere invitar, hace clic en ella y verá el botón 'Invitar a nuevos alumnos'.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Edmundo Navas invita a Maite Rondón y Tomás Cazorla a la clase 'UNA 1ºA Historia del Mundo Contemporáneo 2010-11'.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

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Publié le 11.10.2010 par Equipo GNOSS

Una vez dado de alta, el profesor registrado debe completar con su identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda) los datos de su clase y asignatura. Para ello, gnoss.com le propone un formulario.

En el ejemplo del video tutorial, el profesor Edmundo Navas (Universidad Nacional Autónoma) crea la clase 1ºA (Historia) y la asignatura 'Historia del Mundo Contemporáneo'.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

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Publié le 11.10.2010 par Equipo GNOSS