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5 risultati

Estimad@ amig@,

todas las semanas te proponemos una selección de los mejores contenidos de Universidad 2.0. Puede que en tu navegación por la comunidad necesites afinar esta selección. Por ello, te invitamos a que ‘exprimas’ nuestro buscador y hagas todo tipo de consultas

EVENTOS EN LOS QUE PARTICIPAMOS

Edutec 2010 y XXI Jornadas AUGAC

Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, participa en Edutec 2010 con la presentación de GNOSS Universidad 2.0. ¿Todavía no conoces nuestro proyecto? También puedes asistir a su presentación en las Jornadas de AUGAC que se celebran a partir del 10 de noviembre ¿Quieres asistir? Te esperamos ;-)

CONTENIDOS

Interesante artículo de Andrés Pedreño sobre cómo abordar marcos de cooperación entre redes sociales y universidades.

14 agregaciones universitarias de España disponen del distintivo ‘Campus de Excelencia’.

Selección de artículos de Tíscar Lara en los que se analizan pros y contras de las redes sociales en ámbitos educativos con distintos puntos de vista: profesores, alumnos, fundaciones...

Tercera edición del gran punto de encuentro hacia la excelencia de la tecnología educativa entre la industria y los servicios educativos de todos los ámbitos, que tiene como objetivo buscar conjuntamente soluciones que permitan potenciar las TIC en la enseñanza.

Entrevista al profesor Juan de Castro en la revista francesa 'Be Linked'. De Castro expone su experiencia en la UCM con GNOSS Universidad 2.0.

PARTICIPACIÓN

 

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El equipo de gnoss.com

 

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Pubblicato il 27.10.2010 da Equipo GNOSS

Estimad@ amig@,

volvemos otra semana más con los mejores contenidos de Universidad 2.0. Puede que no puedas ‘resistir’ hasta la próxima newsletter de la comunidad. Por ello, te invitamos a que pruebes con una suscripción al contenido que más te interese: ¿cómo me suscribo a una categoría de una comunidad?

 

ARTÍCULOS

Julen Iturbe señala que "la avalancha de las redes sociales en Internet hizo que más de uno predijera hace ya su tiempo la muerte de los blogs".

Una demostración que viene a confirmar algo en lo que muchos creíamos, la inteligencia colectiva, y que refuerza los fundamentos de las redes sociales, la web 3.0,.. y sus utilidades en todo tipo de ámbitos como el laboral, educativo, etc

Reflexiones de Carlos Bravo, profesor boliviano, sobre el papel de la web 2.0 en las universidades.

Andoni Calderón Rehecho, del blog 'La biblioteca informa al bibliotecario', analiza la VI Jornada Campus Virtual UCM. GNOSS-Universidad 2.0 y muestra sus impresiones sobre el uso de la tecnología GNOSS en entornos universitarios.

Alejandro Piscitelli reflexiona sobre las experencias de universidad 2.0 que se pudieron ver/oír en el encuentro 'University 2.0' de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

 

PARTICIPACIÓN

Recuerda que puedes conocer el proyecto de gnoss.com en las universidades en GNOSS Universidad 2.0 

 

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Pubblicato il 13.10.2010 da Equipo GNOSS

Estimad@ amig@:

la comunidad Universidad 2.0 sigue creciendo. Estamos muy cerca de alcanzar los 200 miembros en este espacio sobre el desarrollo y el alcance de la web social en entornos universitarios. Aprovechamos este boletín para recordar que podéis seguir la actualidad de la comunidad en tiempo real a través del canal @universidad_20 de Twitter.

 

ARTÍCULOS

Olga Gil ha publicado un interesante post-resumen sobre el encuentro ‘University 2.0’ de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

"Las universidades corporativas tratan de desarrollar la carrera de sus empleados y difundir la cultura empresarial con más agilidad". Este es el subtítulo de un interesante artículo de ‘El País’. Para conseguirlo deberán pensar en introducir las redes sociales profesionales como plataforma para desarrollar robustos sistemas de informal learning.

Digital technologies can be powerful tools for empowering young people to lead positive social change. But these new resources are no magic bullet, and young people aren't always the ‘digital natives' they're made out to be. While young people are plugged in to digital technologies, their talents remain largely untapped.

Artículo escrito por Reed Sheard en Campus Technology en el que cuenta su experiencia con cloud computing en el ámbito de la educación.

Considerable recopilación de recursos educativos, web y espacios de aplicaciones educativas de la web 2.0. elaborada por Pedro Cuesta de la Universidad de Vigo.

 

PARTICIPACIÓN

El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Para debatir esta cuestión hemos creado el dafo Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad al que te invitamos a participar. Casi 60 personas ya están trabajando en él. ¿Cómo puedo participar (votar, comentar, añadir factores) en el dafo de Universidad 2.0?

 

Recuerda que puedes conocer el proyecto de gnoss.com en las universidades en GNOSS Universidad 2.0.

 

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Pubblicato il 29.9.2010 da Equipo GNOSS

Estimad@ amig@,

elearning social; aceleración del aprendizaje; redes enlazadas; informal learning… Son conceptos que no pueden faltar en un debate sobre el papel de las redes sociales en la universidad. Estos temas los hemos recogido en la comunidad Universidad 2.0. En este último mes, los miembros de este espacio de gnoss.com han mostrado especial interés en el encuentro University 2.0 de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo:

   Contenidos

La Universidad Pedagógica de Buenos Aires analiza los resultados del encuentro University 2.0 de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

Vídeo del encuentro E-learning 2.0 en el que se analizan distintos casos de aplicación de las redes sociales en la universidad.

Presentación 'Embedding and sustaining University 2.0', de Brian Kelly (Universidad de Bath), en el encuentro University 2.0.

Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com, presenta el proyecto GNOSS Universidad 2.0 y la experiencia inicial de 400 alumnos en la Universidad Complutense de Madrid.

El Comité de Investigación sobre las experiencias cambiantes de los que aprenden, Committee of Inquiry into the Changing Learner Experience (CLEX), publicó en marzo de 2009 su informe final titulado 'Educación Superior en un mundo de la Web 2.0'. 

 

   Opinión

El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Para debatir esta cuestión hemos creado el dafo Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad al que te invitamos a participar. Más de 50 personas ya están trabajando en él. ¿Cómo puedo participar (votar, comentar, añadir factores) en el dafo de Universidad 2.0?

 

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El equipo de gnoss.com

 

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Pubblicato il 15.9.2010 da Equipo GNOSS

 

Estimad@ amig@,

nos permitimos remitirte esta comunicación para hacerte partícipe de dos iniciativas que unen redes sociales y universidad. En gnoss.com entendemos que el uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Desde gnoss.com podemos aportar la experiencia piloto con profesores y alumnos de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación de herramientas 2.0 de las redes sociales para la gestión del conocimiento y desarrollo del aprendizaje a través de comunidades online. Para contar esta experiencia y con motivo del Encuentro University 2.0 de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Santander), Ricardo Alonso Maturana, CEO de gnoss.com y promotor de la iniciativa GNOSS Universidad 2.0, participará en la mesa de debate ‘E-learning 2.0’ , que se celebrará el próximo martes, 7 de septiembre, a las 15,30 horas. Estaríamos encantados de contar con tu presencia.

 

Dafo ‘Redes sociales y universidad’

Si no puedes asistir, queremos hacerte una proposición. Nos gustaría invitarte a que participes en una iniciativa de pensamiento colectivo que hemos lanzado en la comunidad educativa Universidad 2.0 (http://universidad.gnoss.com). Se trata del dafo online 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'. Te animamos a que expreses tu opinión en este dafo en el que ya está conversando la comunidad educativa. Para participar, sólo tienes que hacerte miembro de la comunidad Universidad 2.0 y acceder al dafo 'Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad'.

Puedes votar, hacer comentarios e incluso añadir nuevas Debilidades, Amenazas, Fortalezas y  Oportunidades. Los primeros factores los hemos obtenido después de hacernos las siguientes preguntas: ¿es posible una universidad que no comparte su conocimiento?, ¿cuál es la apuesta de valor de la universidad del futuro?,  ¿cómo afectan las herramientas 2.0 -wikis, blogs, redes sociales...-, la inteligencia colectiva, el conocimiento abierto, la creación múltiple de contenidos a la autoridad del profesor, a los usos y formas de una universidad como institución? … ¿Te animas? Durante el Encuentro University 2.0 analizaremos tendencias y opiniones extraídas del dafo.

 

Gracias por tu atención

Un saludo

El equipo de gnoss.com

@equipognoss

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Pubblicato il 11.8.2010 da Equipo GNOSS

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