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tipo de documento Hipervinculo
Post de Eraser en el que anuncia y comenta la Jornadas 'Redes Sociales en la Educación', en el IES La Laboral (25/26 marzo de 2011).
Compartilhado em 21.3.2011 por Equipo GNOSS
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Katia de Miguel escribe un interesante post sobre las diferencias entre el concepto tradicional de elearning y GNOSS Universidad 2.0.
Compartilhado em 8.3.2011 por Equipo GNOSS
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tipo de documento Hipervinculo
Desde Gnoss me presentan Desafío Gnoss Educa, un certamen que pretende premiar la labor de la comunidad educativa (profesores, profesionales de la educación, educadores y estudiantes) en el desarrollo y fomento de las competencias digitales en la Educación.
Compartilhado em 23.2.2011 por Equipo GNOSS
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tipo de documento Hipervinculo
Éniac Formación hace una reseña de gnoss.com en su blog: "En principio, se podría pensar que GNOSS es otra plataforma de red social orientada a profesionales, pero la realidad va más allá. La base del proyecto se centra en estas características: poder crear usuarios profesionales o empresas, creación de tu propia identidad digital, búsqueda de empresas o profesionales que comparten intereses, poder crear tu propia comunidad de conocimiento y gestionar tu patrimonio intelectual; todo esto basándose en la tecnología de la web semántica, lo que le otorga aún mayores posibilidades en el futuro".
Compartilhado em 21.2.2011 por Equipo GNOSS
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tipo de documento Hipervinculo
Reseña sobre Gnoss Universidad 2.0 del blog 'Derecho al Blog' (Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid): "GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibisibilidades que ofrecen las herramientas de la llamada web 2.0 para crear un espacio virtual de comunicación e interacción que favorezca un contexto de aprendizaje activo y en colaboración".
Compartilhado em 2.2.2011 por Equipo GNOSS
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tipo de documento Nota
Si tienes cuenta de profesor y creas una clase en gnoss.com, automáticamente se crea un grupo de contactos en tu perfil de profesor que incluye a todos los alumnos de esta clase.
El profesor puede utilizar ese grupo de contactos para comunicarse 'de golpe' con toda la clase, siempre, eso sí, contectado en gnoss.com con la identidad de profesor. Puede enviarse el mensaje a la clase desde dos sitios:
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.
Publicado em 19.1.2011 por Susana López Sola · Equipo GNOSS
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tipo de documento Vídeo
Noticia emitida por el informativo regional de TVE en La Rioja -Informativo TeleRioja- sobre la iniciativa educativa GNOSS Educa de gnoss.com.
El informativo completo, emitido el 12 de enero de 2011, se puede consultar enhttp://www.rtve.es/mediateca/videos/2...
Presentado por Conchi Aquesolo. Pieza informativa elaborada por J.F. Bengoa y M.Ortiz. Las imágenes son propiedad de TVE La Rioja.
Compartilhado em 13.1.2011 por Equipo GNOSS
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tipo de documento Vídeo
Análisis de la experiencia GNOSS Universidad 2.0 en la Facultad de Económicas de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Curso 2010/2011
Opinión de Cristina González de Ybarra (5º de Económicas y Ciencias Empresariales de la UCM)
Publicado em 13.1.2011 por Equipo GNOSS
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tipo de documento Pdf
Invitación para el próximo viernes 17 a las 12h30 del mediodía a esta conferencia sobre Gnoss-Universidad 2.0 que tendrá lugar en la Facultad de Ciencias de la Documentación de la UCM en MAdrid.
Compartir el conocimiento no parece algo innato en los seres humanos, sin embargo, el paradigma esta cambiando a marchas forzadas y la construcción de conocimiento e inteligencia colectiva representa hoy uno de los principales retos a los que se enfrenta la nueva sociedad sostenible del conocimiento. La Web 2.0, así como la nueva Web 3.0, o Web semántica, abren las puertas al uso de nuevas herramientas, tales como GNOSS Sistema semántico (http://www.gnoss.com), para la docencia, la investigación y la educación en general.
Estas herramientas son capaces, no sólo de albergar y acumular dicho conocimiento en lo que se ha venido a denominar “la nube”, sino de hacerlo a través de algoritmos y lenguajes semánticos, es decir, con significado y permitiendo así búsquedas inteligentes. Además, dichas herramientas permiten integrar el aprendizaje informal junto con el formal (la integración pendiente de la docencia universitaria). Varios profesores de diversas Facultades de la UCM han introducido con enorme éxito estas herramientas durante el pasado curso con centenares de alumnos. El uso de dicha herramienta es libre y gratuito. Abordemos el reto de la nueva revolución 2.0/3.0 en la Universidad.
Compartilhado em 13.12.2010 por Juan Antonio de Castro de Arespacochaga
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tipo de documento Hipervinculo
Ernesto Ochoa, estudiante de grado de Pedagogía por la UNED, reseña en el blog Tecno@prendo la aplicación de gnoss.com en ámbitos educativos.
Compartilhado em 13.12.2010 por Equipo GNOSS
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