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87 resultados

Una vez el profesor ha creado su clase y su asignatura en gnoss.com, los alumnos participan con los ejercicios propuestos. Para saber dónde, cómo y quién participa, el profesor, con su identidad de profesor, debe acceder a 'Mis clases'; hacer clic en la clase correspondiente; y seleccionar 'Contribuciones'. Aparecerá una pantalla con las opciones 'Ver contribuciones en la comunidad'; y 'Ver contribuciones de'.

En el ejemplo de este videotutorial, el profesor Edmundo Navas accede a las contribuciones de la clase UNA 1A Historia del Mundo Contemporáneo 2010-2011 y evalúa el trabajo realizado por los alumnos Maite Rondón y Tomás Cazorla.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

 

 

 

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Publicado em 11.10.2010 por Equipo GNOSS

El profesor que quiera ofrecer sus clases a través de gnoss.com tiene que solicitar su alta como profesor en gnoss.com. Para ello, desde la página de inicio de gnoss.com, puede hacer clic en 'Crear una clase'. A continuación, debe completar un registro con sus datos profesionales. Cuando finalice este proceso, debe esperar un correo electrónico que confirme su alta. Hasta que dicho correo no llegue, no estará registrado en gnoss.com, ni tendrá los permisos para iniciar su clase y asignatura.

En el ejemplo de este videotutorial, el profesor Edmundo Navas solicita su identidad de profesor para la Universidad Nacional Autónoma.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Publicado em 11.10.2010 por Equipo GNOSS

Conferencia 'GNOSS Universidad 2.0', de Juan de Castro, en el Politécnico Grancolombiano. Más información.

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Publicado em 6.10.2010 por Equipo GNOSS

Andoni Calderón Rehecho, del blog 'La biblioteca informa al bibliotecario', analiza la VI Jornada Campus Virtual UCM. GNOSS-Universidad 2.0 y muestra sus impresiones sobre el uso de la tecnología GNOSS en entornos universitarios.

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Publicado em 30.9.2010 por Equipo GNOSS

Alejandro Piscitelli reflexiona sobre las experencias de universidad 2.0 que se pudieron ver/oír en el encuentro 'University 2.0' de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

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Publicado em 29.9.2010 por Equipo GNOSS

Estimad@ amig@:

la comunidad Universidad 2.0 sigue creciendo. Estamos muy cerca de alcanzar los 200 miembros en este espacio sobre el desarrollo y el alcance de la web social en entornos universitarios. Aprovechamos este boletín para recordar que podéis seguir la actualidad de la comunidad en tiempo real a través del canal @universidad_20 de Twitter.

 

ARTÍCULOS

Olga Gil ha publicado un interesante post-resumen sobre el encuentro ‘University 2.0’ de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

"Las universidades corporativas tratan de desarrollar la carrera de sus empleados y difundir la cultura empresarial con más agilidad". Este es el subtítulo de un interesante artículo de ‘El País’. Para conseguirlo deberán pensar en introducir las redes sociales profesionales como plataforma para desarrollar robustos sistemas de informal learning.

Digital technologies can be powerful tools for empowering young people to lead positive social change. But these new resources are no magic bullet, and young people aren't always the ‘digital natives' they're made out to be. While young people are plugged in to digital technologies, their talents remain largely untapped.

Artículo escrito por Reed Sheard en Campus Technology en el que cuenta su experiencia con cloud computing en el ámbito de la educación.

Considerable recopilación de recursos educativos, web y espacios de aplicaciones educativas de la web 2.0. elaborada por Pedro Cuesta de la Universidad de Vigo.

 

PARTICIPACIÓN

El uso de las redes sociales como herramienta educativa en la universidad supone un nuevo elemento de debate en la mejora y aceleración del aprendizaje. Para debatir esta cuestión hemos creado el dafo Las redes sociales como herramienta educativa en la universidad al que te invitamos a participar. Casi 60 personas ya están trabajando en él. ¿Cómo puedo participar (votar, comentar, añadir factores) en el dafo de Universidad 2.0?

 

Recuerda que puedes conocer el proyecto de gnoss.com en las universidades en GNOSS Universidad 2.0.

 

Disfruta de gnoss.com; innovamos contigo.

El equipo de gnoss.com

 

Comunícanos si quieres dejar de recibir la newsletter de Universidad 2.0

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Publicado em 29.9.2010 por Equipo GNOSS

La Rectoría del Politécnico Grancolombiano invita a toda su comunidad para que asista a la conferencia GNOSS Universidad 2.0, dictada por el especialista español Juan A. de Castro de Arespacochaga, profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid (España). El evento se llevará a cabo el martes 28 de septiembre, de 10:20 a.m. a 11:30 a.m., en el auditorio Jaime Michelsen Uribe.

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Publicado em 28.9.2010 por Equipo GNOSS

Olga Gil ha publicado un interesante post-resumen sobre el encuentro University 2.0 de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo: "Impacto y glocal son las dos etiquetas que elegiria describir el trabajo que han realizado Pablo de Castro, Andres Pedreño y Jose Carlos del Arco en la segunda edición de la serie Universidad2.0. Glocal es un neologismo, compuesto por global y local. Y define perfectamente la repercusión que están logrando con este curso y con su aproximación a la comunicación de la actividad de UIMP. Llegué a comentar si la institución no reunía el talento suficiente para ser un TED hispano. No sólo por el talento: lo que están logrando es participación".

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Publicado em 23.9.2010 por Equipo GNOSS

VI Jornada Campus Virtual UCM
Campus Virtual crece: oportunidades en el EEES y retos para la UCM 23 de septiembre de 2010
Aulario de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
 
 
INSCRIPCIÓN (Hasta el 22 de Septiembre a las 9:00)
 
       
     
       
  CONVOCATORIA

La Jornada tendrá el siguiente formato:

  • Conferencia inaugural
  • Sesión plenaria
  • Exposición de pósteres
  • Talleres

Por ello, abrimos esta convocatoria para la propuesta de comunicaciones y talleres. Las comunicaciones serán presentadas en póster y publicadas posteriormente en el volumen de la Jornada. Las propuestas serán presentadas a la consideración del Comité de Programa de la VI Jornada de Campus Virtual HASTA EL SÁBADO 12 (INCLUSIVE)  DE JUNIO de 2010 a través del formulario para el envío de propuestas. Invitamos a participar a todos aquellos profesores y alumnos que quieran convertir sus experiencias en propuestas para el C.V. de la UCM. 

 
       
  PARTICIPANTES
  • Profesores con experiencia en Campus Virtual y profesores que quieran conocer mejor las posibilidades que ofrece un Campus Virtual para potenciar la actividad del profesor y el aprendizaje de los estudiantes.
  • Estudiantes, especialmente aquellos que colaboran o están interesados en colaborar con sus profesores en el desarrollo de espacios de estudio y aprendizaje en la red.
  • Personal de administración y servicios que utiliza o tiene interés en utilizar el Campus Virtual como apoyo a sus cursos de formación.
  • Esta participación puede ser en forma de propuesta de comunicaciones, talleres y/o asistencia a la Jornada (la asistencia es libre pero será necesario inscribirse durante el mes de septiembre de 2010).

 
       
 

Vicerrectorado de Informática y Comunicaciones
Oficina del Campus Virtual UCM (CV-UCM)

Programa

 

Accede a la emisión en directo de la jornada
  • 09:00 Recogida documentación y colocación de pósteres.
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  • 09:30 Apertura de la jornada por el Rector de la Universidad Complutense.
  •  

  • 09:50 Conferencia debate:“INNOVACIÓN UNIVERSITARIA 10 AÑOS DESPUÉS DE BOLONIA” D. Juan José Moreno Navarro , Director General de Política Universitaria.
  •  

  • 11:00 Pausa Café. Exposición de pósteres y discusión individualizada con los autores.
  •  

  • 11:30 Mesa redonda: Oportunidades en el EEES y retos para la UCM.

    Moderador: Juan Antonio Infante.

    Presentación de las ponencias enviadas:

    1. Ejes estratégicos para el CV de la UCM. (Amelia Sanz)
       1.1. Internalización de la enseñanza.
       1.2. Iniciativas en abierto.
       1.3. Desarrollo del EEES gracias a CV.
          1.3.1. El trabajo sobre competencias. (Francisco Gómez)
          1.3.2. Experiencias de trabajo colaborativo. (David Carabantes)
    2. Actuaciones necesarias.
       2.1. El modelo multiplataforma. (José Antonio López Orozco)
       2.2. Herramientas. (Juan Gabriel Morcillo)
    3. Debate Abierto.
  •  

  • 13:30 Comida.
  •  

  • 15:00-16:30 
    Taller 1: Posibilidades de la plataforma Sakai 2.7: experiencias docentes (Pedro Reis, Universidade Fernando Pessoa, Oporto).
    Taller 2: Herramientas para C.V.: Elluminate,  Wimba (Armelle Richard y David Puente).
    Taller 3: Blogs para la Universidad Complutense (Jesús Miguel Flores Vivar, Fac.de CC de la Información, UCM)
  •  

  • 16:30-18:00 
    Taller 4: Un Campus Virtual de los estudiantes (Iñaqui Iriondo y Becarios de apoyo a C.V. en la Fac de CC.Económicas,CC Políticas, Psicología, Trabajo Social).
    Taller 5: Herramientas para C.V.:Lams, Hot Potatoes (Elena de Miguel, M.Luisa Lázaro).
    Taller 6: GNOSS-Universidad 2.0, conocimiento colectivo y otras  herramientas innovadoras desde la práctica en la Facultad de Ciencias Económicas de la UCM(2009-2010) (Juan A. de Castro, Pilar Gago de Santos, Clara García, Iliana Olivié , Facultad de Ciencias Econçomicas y Empresariales)
  •  

  • 18:00 Conclusiones y clausura de la Jornada. 
 
       
 

Vicerrectorado de Informática y Comunicaciones
Oficina del Campus Virtual UCM (CV-UCM)

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Publicado em 17.9.2010 por Pablo Hermoso de Mendoza González

Categorias:

Vídeos de las ponencias

Miércoles 8 de septiembre, sesión de tarde
SESIÓN 6: OPEN UIMP

Andrés Pedreño Muñoz - Innovación abierta y universidad
Elvira San millán - OPEN UIMP
Pablo de castro - UIMP 2.0
Clausura

Miércoles 8 de septiembre, sesión de mañana
SESIÓN 5: CIENCIA 2.0

Brian Kelly - Keynote - Conferencia introductoria
Pedro García Pilán - El Open Course Ware de la Universidad de Valencia
Álvaro Cabezas Clavijo - ¿Usan los investigadores los recursos de la ciencia 2.0?
Miguel Ángel Pesquera González - Crisis 2.0: la emergencia de nuevos tags para la ciencia

Martes 7 de septiembre, sesión de tarde
SESIÓN 4: E-LEARNING 2.0

Juan José Calderón Amador - Redes sociales, docencia y tuentización, facebookización o twitterización de la relación social en los centros docentes universitarios
Mesa de debate y exposición de casos prácticos: E-learning 2.0
Verónica Marín
Ricardo A. Maturana
José Carlos López Ardao
Andrés Pedreño Muñoz

Martes 7 de septiembre, sesión de mañana
SESIÓN 3: EDUCACIÓN 2.0

Steve Hargadon - Keynote - Conferencia introductoria
Pedro Cuesta Morales - Coordinación en la docencia de grado utilizando la herramienta Web Social
Cristobal Suárez - Aprendizaje Cooperativo 2.0
Carina Soledad González González - Hacia un modelo de enseñanza universitario basado en tecnologías 2.0: el caso de la ULL

Lunes 6 de septiembre, sesión de tarde
SESIÓN 2: COMUNICACIÓN Y MARKETING 2.0

Mesa de debate y exposición de casos prácticos: Comunicación y Marketing 2.0
Daniel Martí Pellón
Juan Luis Manfredi Sánchez
Olga Gil García
Elvira San Millán Fernández
José Carlos del Arco Prieto

Lunes 6 de septiembre, sesión de mañana
SESIÓN 1: ESTRATEGIAS DE ADOPCIÓN DEL MODELO UNIVERSIDAD 2.0

Inauguración
Alejandro Piscitelli - Conferencia introductoria
Miquel Durán Portas - University 2.0: driving the change towards the University challenges through 2020
Ana María Llopis Rivas - La Universidad y el encuentro Guadalajara 2010, una experiencia abierta 2.0
Javier Llinares Salas - Comunidades Interactivas Autoritas CoPs Model

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Publicado em 16.9.2010 por Equipo GNOSS