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Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
Compartit em 12.7.2013 per Kilian CD
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Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
Compartit em 10.7.2013 per Kilian CD
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Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
Compartit em 10.7.2013 per Kilian CD
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México necesita formar docentes que sean aptos para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y evitar que éstas sean instrumentos decorativos, así lo aseguró Rosario Izaguirre y Jesús Bernardo Mirandes, investigadores de la Universidad de de Sinaloa y de la Universidad del Valle de México, campus Hermosillo, respectivamente.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
Compartit em 3.2.2013 per Kilian CD
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El informe "Universidad 2020: papel de las TIC en el nuevo entorno socioeconómico" analiza el nuevo escenario al que se enfrenta la enseñanza superior, en un momento en el que se precisa una evolución del modelo tradicional de docencia basado en las clases magistrales hacia otro más flexible, abierto y participativo.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
Compartit em 27.1.2013 per Kilian CD
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Las posibilidades que ofrecen las TIC cuestionan la necesidad de seguir usando libros de texto de papel, pero el parón de la inversión en equipamiento para las aulas frena la demanda de alternativas digitales.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
Compartit em 9.1.2013 per Kilian CD
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Me gustaría compartir este artículo con ustedes sobre la formación del alumnado en TIC para educadores
Publicat em 10.11.2012 per Carlos González Ruiz
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Conferencia del Dr. Francesc Pedró en el Webinar 2012 realizado del 14 al 16 de marzo organizado por IIPE UNESCO Buenos Aires | FLACSO Argentina
http://www.webinar.org.ar
Publicat em 18.3.2012 per Paola Andrea Dellepiane
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En el presente artículo se detalla como se han adaptado las clases de problemas de la asignatura de Sistemas Digitales I al sistema de docencia presencial basada en la utilización de mandos electrónicos de respuesta, Educlick [1].
La experiencia se ha llevado a cabo en la asignatura de Sistemas Digitales I dentro de las titulaciones de ingeniería técnica en Informática tanto de gestión como de sistemas, en el primer
cuatrimestre de dos cursos académicos 2007-2008 y 2008-2009.
Publicat em 12.9.2011 per Rafa educlick
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Un interesante artículo de Obdulio Martín Bernal que señala como factores clave de la 'realidad y tendencias en educación' a: la inteligencia colectiva, las redes sociales y la Web Semántica que posibilitan educar en comunidad.
Sinopsis: 'la transición de la escuela hacia el nuevo entorno digital se está produciendo de manera lenta y difícil. Se analizan algunas de las barreras y de los grandes desafíos que plantea la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje por la introducción de las TIC y se propone articular un modelo educativo para las nuevas generaciones, partiendo de las posibilidades que ofrecen las nuevas herramientas, recursos y servicios en el marco evolutivo de la Web 2.0'.
Obdulio estructura su reflexión por los capítulos:
Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 78, 2009 (Ejemplar dedicado a: La escuela digital. Desafíos de la innovación educativa) , págs. 53-62
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Compartit em 22.3.2011 per Ana Moreno
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