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Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de Primaria | Nuria Pérez-Escoda (Universitat de Barcelona), Gemma Filella, Anna Soldevila y Anna Fondevila (Universitat de Lleida)

tipo de documento Pdf

El experimento fue realizado con 92 docentes de tres centros educativos de Barcelona y Lleida, sometiéndoles a un programa de desarrollo de cinco dimensiones de la competencia emocional (de acuerdo al modelo de Bisquerra y Pérez, 2007): 'Conciencia, Regulación, Autonomía, Competencia social y Competencias para la vida y el bienestar'.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartido el 24.2.2013 por Kilian CD

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Informes

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Paper en IEEE-RITA: Aplicación efectiva de las TIC en la UAB

tipo de documento Página Web

En el presente artículo se detalla como se han adaptado las clases de problemas de la asignatura de Sistemas Digitales I al sistema de docencia presencial basada en la utilización de mandos electrónicos de respuesta, Educlick [1].

La experiencia se ha llevado a cabo en la asignatura de Sistemas Digitales I dentro de las titulaciones de ingeniería técnica en Informática tanto de gestión como de sistemas, en el primer
cuatrimestre de dos cursos académicos 2007-2008 y 2008-2009.

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Publicado el 12.9.2011 por Rafa educlick

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Un profesor registrado pide una nueva clase (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

Un profesor que ya trabaja en en gnoss.com no tiene la necesidad de registrarse de nuevo para crear su clase. Desde su identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda), puede pedir una nueva clase. Lo tiene que hacer desde el menú 'Quiero...' y 'Crear una clase'.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Javier García pide una nueva clase para la asignatura 'Historia de los sistemas informáticos' para la clase de 2ºA.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

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Un profesor registrado solicita nuevas clases

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¿Cómo evalúa un profesor a sus alumnos? Cuaderno del profesor (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

Una vez el profesor ha creado su clase y su asignatura en gnoss.com, los alumnos participan con los ejercicios propuestos. Para saber dónde, cómo y quién participa, el profesor, con su identidad de profesor, debe acceder a 'Mis clases'; hacer clic en la clase correspondiente; y seleccionar 'Contribuciones'. Aparecerá una pantalla con las opciones 'Ver contribuciones en la comunidad'; y 'Ver contribuciones de'.

En el ejemplo de este videotutorial, el profesor Diego Martínez accede a las contribuciones de la clase URA 1A Historia de los sistemas informáticos 2010-2011 y evalúa el trabajo realizado por los alumnos Javier Garcia y Carlos Ruiz.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

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¿Cómo evalúa un profesor a sus alumnos? Cuaderno del profesor

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Primeras tareas de un alumno en una clase de gnoss.com (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

Una vez ha completado su registro, el alumno puede comenzar a participar. Para ello, con su identidad de clase (menú persona, arriba a la izquierda), el alumno accede a 'Mis comunidades' y escoge la asignatura en la que quiere trabajar. Una vez en ella, puede aportar recursos; hacer comentarios; valorar...

En el ejemplo del videotutorial, el alumno Javier García comenta un contenido de un compañero y aporta un nuevo recurso.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

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Primeros pasos del alumno en la clase

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Registro de un alumno en una clase de gnoss.com (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

Después de que el profesor haya creado la clase, la asignatura y haya remitido las correspondientes invitaciones a participar, el alumno recibe un correo electrónico con su invitación individual. Tras completarla, puede comenzar a trabajar directamente en la asignatura (con su identidad de clase, desde su menú personal, arriba a la izquierda).
En el ejemplo del videotutorial, el alumno Carlos Ruiz empieza a trabajar a partir de la invitación recibida del profesor Diego Martínez.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

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El alumno acepta participar en la clase

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El profesor invita a los alumnos a participar (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

El profesor ya ha creado su clase y su asignatura. Ahora tiene que invitar a los alumnos a participar. Para ello, con identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda), accede a 'Mis clases'. Una vez ha escogido la clase a la que quiere invitar, hace clic en ella y verá el botón 'Invitar a nuevos alumnos'.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Diego Martínez invita a Javier García y Carlos Ruiz a la clase 'URA 1ºA Historia de los sistemas informáticos 2010-11'.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

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Invitación a los alumnos a participar

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El profesor lanza la clase (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

El profesor ha creado una nueva clase para su asignatura. Quiere comenzar a trabajar en ella. Para ello, gestiona su administración; propone sus criterios de evaluación; ofrece documentación y propone su primer ejercicio.

En el ejemplo del videotutorial, el profesor Diego Martínez lanza la asignatura 'Historia de los sistemas informáticos'. Accede con su identidad de profesor (menú personal, arriba a la izquierda); selecciona la asignatura en 'Mis comunidades' y comienza a administrarla. Posteriormente, lanza varias propuestas a sus alumnos.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

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Trabajo previo y lanzamiento de la comunidad

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Solicitud de registro de un profesor y una clase (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Vídeo

El profesor que quiera ofrecer sus clases a través de gnoss.com tiene que solicitar su alta como profesor en gnoss.com. Para ello, desde la página de inicio de gnoss.com, puede hacer clic en 'Crear una clase'. A continuación, debe completar un registro con sus datos profesionales. Cuando finalice este proceso, debe esperar un correo electrónico que confirme su alta. Hasta que dicho correo no llegue, no estará registrado en gnoss.com, ni tendrá los permisos para iniciar su clase y asignatura.

En el ejemplo de este videotutorial, el profesor Diego Martínez solicita su identidad de profesor para la Universidad Riojana Autónoma.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA)

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Publicado el 7.6.2011 por Equipo GNOSS

Categorías:

Solicitud de registro de un profesor y una clase

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Primeras tareas de un alumno en una clase de gnoss.com (GNOSS Educa / GNOSS Universidad 2.0)

tipo de documento Artículo de Wiki

Una vez ha completado su registro, el alumno puede comenzar a participar. Para ello, con su identidad de clase (menú persona, arriba a la izquierda), el alumno accede a 'Mis comunidades' y escoge la asignatura en la que quiere trabajar. Una vez en ella, puede aportar recursos; hacer comentarios; valorar...

En el ejemplo del videotutorial, el alumno Tomás Cazorla comenta un contenido de una compañera y aporta un nuevo recurso.

Tutorial válido para GNOSS Educa y GNOSS Universidad 2.0

RECUERDA QUE PUEDES VER EL VIDEOTUTORIAL EN ALTA DEFINICIÓN. PARA ELLO, HAZ DOBLE CLIC EN EL VÍDEO Y, EN 'SETTINGS', SELECCIONA ALTA DEFINICIÓN o 720p (EN EL CUADRO DE VÍDEO, ABAJO A LA DERECHA).

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Publicado el 11.10.2010 por Equipo GNOSS

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