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Blog de Andrés Pedreño: MOOCs: la revolución de los itinerarios (nada volverá a ser igual)

Andrés Pedreño en su blog nos habla de los itinerarios formativos en los MOOCs: qué son, por qué son tan importantes y algunos ejemplos. "Hace meses que en UNIMOOC habíamos creado los itinerarios. Algo que pensamos que es verdaderamente revolucionario en el mundo de los MOOCs. Esta madrugada leía (a través de Zite - Venture Beat). "AT&T and Udacity partner to create the ‘nanodegree,’ a new type of college degree". Estos "nano-grados" de Udacity son nuestros tan preciados itinerarios, un factor de flexibilidad e inteligencia aplicado a los MOOCs. "[...]

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Publicado el 8.9.2014 por Susana López Sola · Equipo GNOSS

Propuestas como el acceso libre y los contenidos abiertos han captado el interés de la comunidad científica hacia la propuesta del movimiento Ciencia 2.0 en el cual se plantea nuevas formas de divulgación científica a través de blogs académicos, wikis y material audiovisual, fomentando la colaboración entre grupos de investigación y proponiendo alternativas de reputación científica basadas en la participación de los usuarios.

Laureano González, Aurelio Berges ,Lorena Fernández "Loretahur", Andrés Pedreño Muñoz

Moderación:Nieves González Fernández-Villavicencio

Martes 12 de Agosto de 2009

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Compartido el 4.9.2009 por Pablo Hermoso de Mendoza González

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Intervención de Andrés Pedreño (Director del Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante) en el Encuentro "Inventando la Universidad 2.0" celebrado en la sede del Palacio de La Magdalena de la UIMP. Lunes 10 de Agosto de 2009. Andres Pedreño considera que la Universidad 2.0 no es una opción sino una herramienta fundamental para su supervivencia.

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Compartido el 4.9.2009 por Pablo Hermoso de Mendoza González