Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > sistema educativo

Todos están de acuerdo en que una buena esperanza de futuro para un país pasa por una educación de calidad, pero el problema es que ahí se acaba el consenso. Como el sistema educativo es el único en el que prácticamente toda la población, primero como estudiantes y luego como padres, puede llegar a estar vinculada diariamente un mínimo de 22 años, todos creen tener una opinión formada pero que muchas veces cae en lugares comunes que no acaban de ser correctos.

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En febrero de 2012 vio la luz el manifiesto “Stop stealing dreams – What is school for?” ('Deja de robar sueños. ¿Para qué sirve la escuela?') de Seth Godin, es una obra de casi cien páginas de lectura amena y con aportes sorprendentes en los que el autor reflexiona sobre la finalidad del sistema educativo.

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Kim Jin-Sook es la responsable del Servicio Coreano de Información para la Educación y la Investigación, dependiente del gobierno, y desgranó el estado en el que se hallan sus proyectos. Su objetivo es que en 2015 se hayan implantado de forma masiva las nuevas tecnologías en el sistema educativo del país asiático, pero de sus palabras se deduce que no les queda mucho.

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Baleares, con una tasa de cerca del 40 por ciento a la edad de 17 años, y con más del 20 por ciento a los 16 años, lidera al resto de comunidades autónomas en cuanto a las cifras de abandono del sistema educativo, cuando el Consejo Europeo estableció que los porcentajes no deberían superar el 10 por ciento.
Según el dictamen 7/2009 del Consejo Económico y Social (CES) sobre la eficacia del sistema educativo en Baleares, un 47,6 por ciento de los estudiantes mayores de 22 años ha completado la educación secundaria, cuando la cifra debería ser como mínimo del 85 por ciento.

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