formularioHidden
formularioRDF
Login

Sign up

Or if you prefer...

 

Panel Information

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

What can I do?

Resources > knowledge

facetas

2 results

Knowledge, Networks and Nations: Global Scientific Collaboration in the 21st Century (© The Royal Society, 2011)

La Royal Academy británica ha publicado un informe que demuestra cómo los nuevos países emergentes, especialmente China, se están convirtiendo en poderes alternativos a los países tradicionalmente centrales en la producción y el avance científico. India, China, Singapur o Rusia son regiones del mundo que parecen llamar a la puerta para ocupar un nuevo papel en el mundo científico de los próximos años. China ocupa ahora el segundo lugar en el número total de artículos publicados después del líder científico mundial desde hace mucho tiempo, los EUA.

El informe también identifica algunas naciones que tradicionalmente se consideraban con una base científica poco sólida, como Irán, Túnez, Turquía, Singapur y Qatar, emergen con rapidez. Se pone de relieve la creciente importancia de la colaboración internacional en la realización y el impacto de la ciencia mundial y su capacidad para resolver los desafíos globales como la seguridad energética, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad.

Los datos para el informe fueron elaborados y analizados en colaboración con la editorial científica Elsevier, usando la base de datos Scopus.

...

Shared on 19.6.2011 by María Ortega Martínez-Losa

Connexions is a place to view and share educational material made of small knowledge chunks called modules that can be organized as courses, books, reports,etc. 

Un lugar para un para ver y compartir material educativo en forma de módulos que se pueden organizar como cursos, libros, informes, artículos etc. Cualquier persona puede ver o contribuir en esta red social educativa con tres diferentes roles: autores (crean y colaboran), instructores (crean contenidos de forma ágil y comparten colecciones personalizadas) y estudiantes ( pueden buscar y acceder a lso contenidos).

El contenido de Connexions 'está organizado en pequeños módulos, que a su vez están conectados a grandes colecciones de cursos y que se pueden utilizar y reutilizar bajo la licencia de Creative Commons. El objetivo de trabajar con módulos es imitar el funcionamiento del cerebro, que en vez de ser lineal como el contenido que suelen presentar los libros de texto o enciclopedias, está interrelacionado, permitiendo así a los estudiantes crear conexiones entre los diferentes temas, tal y como se aprendería en contextos no formales de enseñanza'. Encontramos esta información en WhatsNew.

...

Published on 5.11.2010 by Ana Moreno

Categories: