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El objetivo de este trabajo es comprobar si los distintos autoconceptos (físico, social, familiar, intelectual, personal y sensación de control) y el rendimiento académico varían según el género en alumnos de primer curso de la Universidad de Jaén

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Shared on 10.7.2013 by Kilian CD

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