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Proyecto Facebook. Una herramienta de trabajo de la Cátedra de Procesamiento de Datos (Carrera de Comunicación, UBA)

Fue una experiencia de educación participativa que se empezó a gestar a fines de 2008 y se implementó durante 2009, en dos ediciones, cada una correspondiente a un cuatrimestre en el Taller de Procesamiento de datos de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina (UBA).

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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30.12.2012 noiz Kilian CD

El proyecto Facebook y la postuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje es una compilación de artículos realizada por Alejandro Piscitelli, Iván Adaime y Inés Binder.

Se narra el experimento realizado al utilizar Facebook como elemento de aprendizaje en la Universidad de Buenos Aires en el curso 2009-2010. La investigación sobre como utilizar esta red social en un contexto de enseñanza y aprendizaje y las diferentes fases y visicitudes del proyecto.

Esta excusa sirve para analizar el proceso de cambio radical que se está manifestando con virulencia en los sistemas educativos donde el pacto tácito: "Los alumnos hacen como que aprenden y los profesores hacen como que enseñan", Alejandro Piscitelli , se desmorona y donde los entornos personales de aprendizaje, el aprendizaje entre iguales, el aprendizaje informal y acelerado están cada día más presentes en la vida de los jóvenes.

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