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tipo de documento Hiperesteka
Las comunidades de aprendizaje llevan funcionando en nuestro país desde 1978. La comunidad científica internacional apuesta por estos métodos de enseñanza, porque se ha demostrado que aumentan el rendimiento de los alumnos y mejoran la convivencia en los centros.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Comunidades de Aprendizaje en La Rioja.
24.3.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
Creer en los jóvenes y en los niños potencia su aprendizaje; comunicarse con ellos asertivamente, implicarlos en el salón de clases, hacerlos participar y fomentar sus capacidades creativas, son elementos que fortalecen el aprendizaje de los estudiantes, aseguró el especialista chileno Pablo Menichetti.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
13.3.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
After more than 13 years of research convinced him that children have the ability to learn almost anything on their own, 2013 TED Prize winner Sugata Mitra aspires to shape the future of learning by building a School in the Cloud, helping kids “tap into their innate sense of wonder.” In the spirit of Mitra’s invitation to the world to “ask kids big questions, and find big answers,” we asked four brilliant young people to tell us: What do you think is the future of learning?
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
12.3.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
All over the world, there's a growing consensus that our education systems are broken. These educators offer lessons in how we might re-imagine school.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
8.3.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
Roger Schank, experto en lenguaje, aprendizaje y educación a distancia de Estados Unidos dio su conferencia magistral 'El aprendizaje no ha cambiado, entonces ¿por qué debería cambiar la enseñanza?'. En ella expuso algunas de sus ideas controvertidas sobre lo que debería ser la educación, la escuela y los estudiantes.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
3.2.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Bideoa
En febrero de 2012 vio la luz el manifiesto “Stop stealing dreams – What is school for?” ('Deja de robar sueños. ¿Para qué sirve la escuela?') de Seth Godin, es una obra de casi cien páginas de lectura amena y con aportes sorprendentes en los que el autor reflexiona sobre la finalidad del sistema educativo.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
27.1.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
La extraña capacidad de la generación Z de hacer varias cosas al mismo tiempo (multitasking) es algo que asombra a padres y maestros de la generación X.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
21.1.2013 noiz Kilian CD
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La educación abierta (MOOC), es con toda seguridad una de las manifestaciones más claras de que la educación está en su mayor etapa de cambio desde que se empezó a dar clase.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
16.1.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
Coursera, Udacity y demás plataformas MOOC van a obligar a replantear muchos elementos de la formación universitaria y post universitaria.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
16.1.2013 noiz Kilian CD
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tipo de documento Hiperesteka
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.
2.1.2013 noiz Kilian CD
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Aurkitu
Espazioan txertatutako komunitatea
