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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > 2009

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Proyecto Facebook. Una herramienta de trabajo de la Cátedra de Procesamiento de Datos (Carrera de Comunicación, UBA)

Fue una experiencia de educación participativa que se empezó a gestar a fines de 2008 y se implementó durante 2009, en dos ediciones, cada una correspondiente a un cuatrimestre en el Taller de Procesamiento de datos de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina (UBA).

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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30.12.2012 noiz Kilian CD

Informe sobre enseñanza 'on line' del U.S. Department of Education (Office of Planning, Evaluation, and Policy Development)  elaborado por Barbara Means, Yukie Toyama, Robert Murphy, Marianne Bakia y Karla Jones
Según este informe del Departamento de Educación de Estados Unidos, los alumnos de enseñanza online aprenden más, de media, que los de presencial en educación superior, con una diferencia pequeña cuando se refiere a la formación totalmente online, pero que es muy significativa cuando se compara con los proyectos que combinan las clases de toda la vida con la formación a distancia usando nuevas tecnologías. De hecho, muchos expertos aseguran que el futuro de la universidad está en el modelo mixto: mucho trabajo individual o colaborativo con herramientas de Internet -desde clases magistrales colgadas en la web hasta materiales de trabajo o ejercicios- y seminarios presenciales, y tutorías individuales, online o en persona.

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