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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > university

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9 résultats

La Universidad de Deusto en el encuentro University 3.0 de la UIMP: ponencia ‘Deusto KnowledgeHub: un proyecto de repositorio institucional basado en linked data’ (2 septiembre, Santander)

La Universidad de Deusto participa en el encuentro internacional ‘University 3.0: smart campus y nuevos modelos de innovación educativa’ de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), que celebra este año su quinta edición los días 2 y 3 de septiembre.

La ponencia de la Universidad de Deusto, ‘Deusto KnowledgeHub: un proyecto de repositorio institucional basado en linked data’, proyecto desarrollado con tecnología GNOSS, será realizada por Alex Rayón Jerez, Jefe del proyecto Deusto KnowledgeHub en la Universidad de Deusto. Es también profesor e investigador en dicha Universidad.

¿Te gustaría asistir al evento? Puedes inscribirte desde su web.

 

Datos del evento:

  • Fechas: 2 y 3 de septiembre de 2013.
  • Lugar de celebración: Santander, Palacio de la Magdalena
  • Dirección:  Pablo de Castro, Ceo-Founder de CONCEPTUAL.  Andrés Pedreño Muñoz, Director del Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante y Consejero de Universia
  • VER PROGRAMA COMPLETO

 

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Publié le 29.8.2013 par Susana López Sola · Equipo GNOSS

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UNIVERSITY 3.0: SMART CAMPUS Y NUEVOS MODELOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

El Encuentro University 3.0 de 2013 es continuación de los Encuentros “Inventando la Universidad 2.0”, “University 2.0: la universidad ampliada”, “Universidad 2.0: reiniciando el modelo de aprendizaje de la educación superior”, y “Universidad 2.0: integrando la nube en la educación superior” que vienen celebrándose desde el año 2009.

En la quinta edición de este Encuentro Internacional pondremos en común experiencias y debates entorno a las innovaciones que están marcando el camino de futuro de la Educación Superior:

- Social Media

- Tecnologías móviles

- Internet of Things y Smart Technologies

- MOOCs / Cursos masivos abiertos y on-line

- Big Data and Real Time Analysis

- Cloud Services

y todo ello visto desde el punto de vista de la influencia e impacto que todas estas tecnologías tienen sobre los nuevos Modelos de Organización y Gobernanza de las Universidades y mas concretamente sobre el desarrollo futuro de las tres misiones de la Universidad

- La Formación/Educación,

- la Investigación Científica y

- la Transferencia de conocimiento, tecnología y cultura

PROGRAMA

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Publié le 8.8.2013 par Pablo Hermoso de Mendoza González

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“Nuestro trabajo ha encontrado evidencias crecientes de que los jóvenes no están satisfechos con la educación sexual que reciben, por lo que cada vez más acuden a la pornografía en busca de información. El problema es que, en lugar de enseñarles, el porno distorsiona las ideas de los chicos y chicas sobre las relaciones y las prácticas sexuales”, explican las profesoras de Psicología de Middlesex Miranda Horvath y Afroditi Pina, de la Universidad de Kent.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Partagé le 18.6.2013 par Kilian CD

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The Skills Both Online Students And Teachers Must Have | Edudemic

According to the 2012 Survey of Online Learning conducted by the Babson Survey Research Group, the number of students taking at least one online course has now surpassed 6.7 million, an increase of more than 570,000 students over the previous year. Moreover, thirty-two percent of higher education students now take at least one course online.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Partagé le 27.3.2013 par Kilian CD

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It’s MOOAs, Not MOOCs, That Will Transform Higher Education | The Chronicle of Higher Education

The future is upon us. It is time to hyper-monetize professors’ teaching labor—oh wait, I mean open up education to all, for free—and create Massive Open Online Courses (MOOCs). 

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Partagé le 27.3.2013 par Kilian CD

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Our Obsession With ‘Natural’ Talent Is Harming Students | The Conversation

In our cultural belief system, those who make it to the top are the “naturals”, people born with extraordinary talents and abilities. As a result, we go searching for the talented few to recruit them into training programs, so that they may “realise their potential”.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Partagé le 3.2.2013 par Kilian CD

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The university of 2020: predicting the future of higher education (The Guardian)

The Guardian analiza el futuro de la educación universitaria a partir de una encuesta del Pew Institute. Recoge tendencias sobre métodos, financiación, internacionalización...

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Publié le 22.10.2012 par Equipo GNOSS

Visibilidad on-line: La Universidad en los Medios Sociales

Ponencia de Juan Freire que plantea el escenario donde se sitúa la estrategia digital, en general, y de promoción e internacionalización a través de medios sociales, en particular, de las universidades españolas. 

La ponencia se enmarca en el "Seminario sobre Gestión de la visibilidad on-line para las universidades: Internet como herramienta de promoción internacional" organizado por la Fundación Universidad.es en Madrid (30-11-2010).

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Publié le 22.12.2010 par Ana Moreno

Primera parte de la conferencia del profesor Eduardo Sánchez (Universidad de Mondragón) en la que explica el proyecto de Educación 2.0 denominado Mendeberri ...

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Publié le 9.8.2010 par Pablo Hermoso de Mendoza González

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