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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > comunicación

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8 risultati

Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad 1 :: Universidad Complutense de Madrid

El Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad 1 cuenta con una plantilla de más de medio centenar de profesores con una amplia experiencia profesional que está avalada por todos los proyectos, programas e investigaciones que han realizado conjunta e individualmente a lo largo de varias décadas.

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Condiviso il 12.4.2011 da Ricardo Alonso Maturana

Si tienes cuenta de profesor y creas una clase en gnoss.com, automáticamente se crea un grupo de contactos en tu perfil de profesor que incluye a todos los alumnos de esta clase.

El profesor puede utilizar ese grupo de contactos para comunicarse 'de golpe' con toda la clase, siempre, eso sí, contectado en gnoss.com con la identidad de profesor. Puede enviarse el mensaje a la clase desde dos sitios:

  • Desde la bandeja de entrada del profesor: en el campo destinatario se escribe ‘alumnos’ y el autocompletado te ofrecerá los alumnos de una clase (pe. Alumnos de UCM 2 Matemáticas 2010/2011), o de varias para poder seleccionar la que interese, en caso de que el profesor administre varias clases.
  • Desde la página de contactos del profesor: en la lista de contactos se selecciona ver grupos. Al lado de cada grupo, a la derecha el menú de acciones ofrece la opción ‘Enviar mensaje’.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad GNOSS Educa.

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Pubblicato il 19.1.2011 da Susana López Sola · Equipo GNOSS

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Carles Dorado Perea es maestro, psicólogo y doctor en pedagogia por la UAB. Es coordinador de programas de masters y postgrados a distancia, sobre temas de Educación, Multimedia y Comunicación Audiovisual. En la actualidad es profesor e investigador en el ámbito de Tecnología Educativa en el Dpto. de Pedagogia Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, especializándose en el ámbito de la formación virtual, habiendo realizado varios entornos en base a su concepción pedagógica y su correspondiente uso metodológico, generando protocolos, documentos y guías para el diseño y desarrollo de cursos, contenidos, para la docencia virtual y también como complemento a la presencialidad.


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Condiviso il 9.11.2010 da Pablo Hermoso de Mendoza González

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Como puede leerse en su propia web 'la tecnología Elluminate transforma los conceptos de enseñanza y aprendizaje.La educación del siglo XXI requiere soluciones del siglo XXI. Ha llegado el momento de incorporar el aprendizaje on-line de última generación'

Elluminate  proporciona soluciones para la comunicación, colaboración, y educación síncrona en todo el mundo.Desde aulas virtuales para reuniones, p.e para un departamento, hasta la implementación de todo un sistema institucional para cientos o incluso miles de usuarios.

La experiencia de la Universidad de Valencia con las herramientas y soluciones 2.0 que proporciona Elluminate es una de las muchas detalladas en la sección Testimonials.

Cabe destacar que Steve Hargadon, fundador de Classroom 2.0 es Social Learning Consultant de Elluminate.

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Pubblicato il 7.9.2010 da Ana Moreno

Esta revista es "quizás una de las más importantes y relevantes en el campo de las TIC y los medios audiovisuales aplicados a la educación en lengua española. Los usos didácticos de Internet, los multimedia, la televisión, el cine, la prensa, la radio, publicidad… están presentes como recursos para las aulas y como medios de comunicación de servicio público e iniciativas ciudadanas" Fuente: RUTE, Red Universitaria de Tecnología Educativa. Se autodefinen como:

Revista Científica, de ámbito internacional, en educación y comunicación, foro abierto para conocer y comprender los nuevos lenguajes de los medios. En sus diecisiete años de singladura se ha consolidado, a nivel nacional e internacional, como revista científica, integrada distintos sistemas de indización internacional como Thomson Reuters (JCR, SSCI, Social Scisearch), Scopus, Francis y Sociological Abstracts, entre otros. Hoy es ya una plataforma consolidada de expresión, abierta a la participación y colaboración de todos los profesionales de la educación y la comunicación interesados en este área transversal de «Educación en Medios de Comunicación». 

Cada revista se centra en un tema monográfico y contiene además una serie de secciones que incluyen investigaciones, estudios, informes, experiencias y reseñas.Pueden consultarse gratuitamente on-line del número 1al 34 previo registro. 

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Pubblicato il 19.8.2010 da Ana Moreno

En este vídeo, Tíscar nos ofrece una aproximación a la enseñanza superior en iberoamérica y destaca el desarrollo de una cultura abierta como una de las claves de futuro.

Tíscar Lara es Vicedecana de Cultura Digital de la Escuela de Organización Industrial (EOI, España) y profesora de comunicación y alfabetización digital.

Interesante la opinión de Tiscar Lara en el marco de Universia G10 (II Encuentro de Rectores Universia celebrado en Guadalajara -México).

Un vídeo de 3:01 minutos de duración publicado en YouTube.

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Pubblicato il 3.8.2010 da Ana Moreno

La convergencia al servicio de la construcción de identidad.
Trabajo Final del Proyecto Facebook 09: Dimensión Convergencia Cultural

Este video fue realizado por la alumna Yazmin Blanco en el marco del proyecto Facebook dirigido por Alejandro Piscitelli en la Universidad de Buenos Aires. La imagen y la historia como hito de un proceso de construcción del conocimiento.

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Condiviso il 30.6.2010 da Pablo Hermoso de Mendoza González

María Tíscar Lara Padilla (EOI/Universidad Carlos III de Madrid) en su ponencia en el Encuentro "Inventando la Universidad 2.0" celebrado en la sede del Palacio de la Magdalena de la UIMP.Martes 11 de Agosto de 2009

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Condiviso il 4.9.2009 da Pablo Hermoso de Mendoza González

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