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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > educativo

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5 risultati

El uso de las tecnologías digitales como un proceso educativo en la sociedad del conocimiento | Cecilia García Muñoz, Manuela del Socorro Camacho y María del Carmen Ancona

tipo de documento Pdf

La utilización de tecnologías digitales han transformado a nuestra sociedad, el modo de vida y la forma de pensar han cambiado y se ha transformado en una sociedad de conocimiento, debido a que todos los cambios han influido en la manera de presentar la información en los diferentes medios de comunicación a través de la web 2.0, las formas de aprendizaje como empezó el e-learnig, blended-learning y que posteriormente se trasladan a las aulas escolares, intentando optimizar y eficientizar los procesos de enseñanza, mediante el uso de las TICs.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Condiviso il 12.7.2013 da Kilian CD

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PICAA: Aplicación móvil de aprendizaje para la inclusión educativo del alumnado con discapacidad | María del Carmen Pegalajar y María Jesús Colmenero

tipo de documento Pdf

Con este trabajo se pretende analizar las potencialidades de la Plataforma Interactiva y Cooperativa de Apoyo al Aprendizaje (PICAA) para la inclusión del alumnado con discapacidad en el contexto de los centros de Educación Especial.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Condiviso il 10.7.2013 da Kilian CD

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Cómo innovar dentro del sistema educativo más avanzado del mundo: Team Academy Finlandia | MediaLab

tipo de documento Collegamento ipertestuale

Cómo innovar dentro del sistema educativo más avanzado del mundo: Team Academy Finlandia | MediaLab

Presentación de la metodología de la educación pública universitaria finlandesa que lleva poniéndose en práctica desde hace veinte años, de la mano de Johannes Partanen y Hanna Walden, fundadores deTiimiakatemia, la unidad de emprendizaje de la Universidad de Jyvaskyla en Finlandia.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Pubblicato il 11.6.2013 da Kilian CD

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La importancia de la lectura y su problemática en el contexto educativo universitario | Ariel Gutiérrez y Roberto Montes

tipo de documento Pdf

 

En este artículo se reconoce a la lectura “como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construye mediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en un determinado contexto.” Por Ariel Gutiérrez Valencia y Roberto Montes de Oca García (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México)

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Condiviso il 18.2.2013 da Kilian CD

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Henry Jenkins: La cultura de la participación | UNED

tipo de documento Video

 

Hoy la educación está cobrando cada vez mayor importancia dentro de su espacio de trabajo en el MIT: se especializa en analizar cómo pueden emplearse los videojuegos en el ámbito educativo. Para Henry Jenkins la palabra convergencia puede describir cambios tecnológicos, industriales, culturales y sociales según quiénes hablen y de aquello de lo que crean estar refiriéndose.

 
 

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Condiviso il 21.1.2013 da Kilian CD

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