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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > docentes

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4 resultados

Blog de Andrés Pedreño: Los materiales docentes tradicionales no sirven para los MOOCs (y los métodos tampoco)

Artículo de Andrés Pedreño en su blog donde trata los siguientes puntos en relación con los MOOCs:

  • Necesidades o limitaciones actuales de los MOOCs
  • Ni cerrar, ni desmasificar: seducir a los alumnos con nuevos métodos
  • Cómo y dónde enfocar los MOOCS

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Compartilhado em 8.9.2014 por Susana López Sola · Equipo GNOSS

 

Hoy la educación está cobrando cada vez mayor importancia dentro de su espacio de trabajo en el MIT: se especializa en analizar cómo pueden emplearse los videojuegos en el ámbito educativo. Para Henry Jenkins la palabra convergencia puede describir cambios tecnológicos, industriales, culturales y sociales según quiénes hablen y de aquello de lo que crean estar refiriéndose.

 
 

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartilhado em 21.1.2013 por Kilian CD

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El nuevo desafío de educar a la generación del click | El Día

Especialistas y docentes subrayan más que nunca el rol del maestro para afrontar el uso de las nuevas tecnologías a la hora de enseñar.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad La otra escuela: innovación educativa.

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Compartilhado em 2.12.2012 por Kilian CD

Categorias:

Learncentral.org es una especie de  Facebook para profesores (universitarios y no universitarios) con herramientas de 'social networking' (discusiones virtuales, grupos virtuales, conferencias web,..).
Una de las personas que está detrás de la iniciativa es Steve Hargadon, un gran promotor de las aulas 2.0. Learncentral.org está patrocinado por Elluminate

Classroom resources, free web conferencing, online groups, online discussions and events for teachers, educators in K-12 and higher education. 

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Publicado em 7.9.2010 por Ana Moreno