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Universidad 2.0: innovación educativa en la universidad > universia

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7 resultados

Ricardo A. Maturana participa en UniMooc AEmprende - Curso Masivo para Emprendedores

UNIMOOC aemprende es un curso en línea que pretende dotar a sus alumnos de las claves y herramientas que pueden ser determinantes para el éxito en la creación de empresas en el contexto de la nueva economía, caracterizada por el uso de lasTecnologías de la Información y las Comunicaciones.

UniMOOC Æmprende es un curso creado por y para emprendedores de múltiples ámbitos, que cuenta con la colaboración de empresas e instituciones de reconocido prestigio por su apuesta por la innovación constante. El curso toma la revolucionaria forma de los Cursos Abiertos Masivos Online -esto debe redirigir a Preguntas Frecuentes- (MOOC, en inglés), con el propósito de acercar los contenidos a todo aquel que se sienta interesado por alguno de los materiales que se imparten de una forma completamente gratuita.

UniMOOC Æmprende pretende unificar dos conceptos “Aprender + Emprender”. Para conseguir nuestro objetivo, y a diferencia de otros MOOCs, el curso queda configurado en base a un buscado equilibrio entre emprendedores de éxito en la economía digital -que aportan sus experiencias como principal credencial- y docentes e investigadores de la nueva economía, cuyos ejercicios de prospectiva servirán para conocer hacia dónde dirigir nuestros esfuerzos.

UniMOOC Æmprende está dirigido por el Catedrático de la Universidad de Alicante Andrés Pedreño, y organizado y coordinado por el Instituto de Economía Internacional, con apoyo y colaboración de las siguientes organizaciones y empresas: Banco Santander, Google, Universidad Internacional Menendez Pelayo, Universia, Red Emprendia, Orbyt, UNED-Csev, Escuela de Organización Industrial, Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, y la Fundación de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

Participación de GNOSS

Ricardo A. Maturana, fundador y director de GNOSS, participa como ponente en UniMOOC Æmprende, concretamente en el Módulo 3: De la Universidad a la Economía Digital: Empresas de Base Tecnológica. Su ponencia se titula 'La innovación y la tecnología: como construir y anticipar proyectos web del futuro y su implementación en España'.

 

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Compartilhado em 30.10.2012 por Equipo GNOSS

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Interesante artículo de Andrés Pedreño sobre cómo abordar marcos de cooperación entre redes sociales y universidades. Tres vías:

1. Una vía individual por agregación.

2. Otra segunda vía, es lo que llamaría  “una aproximación por abajo".

3. Una tercera vía dependiente.

 

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Compartilhado em 18.10.2010 por Equipo GNOSS

Es un portal para universitarios que dispone de las últimas noticias e información sobre cursos, becas, carreras... así como comunidades educativas on-line, biblioteca virtual, etc. . Puede resultar de utilidad, además de para los alumnos universitarios, para los alumnos de los últimos niveles de Bachillerato o FP.

Destacables son sus contenidos sobre Educación 2.0. A este respecto,no hay que olvidar que uno de los artífices de Universia es  Andrés Pedreño un ideólogo del concepto meta-Universidad  y ex- rector de la Universidad de Alicante.

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Compartilhado em 2.9.2010 por Ana Moreno

Leído en Universia: "Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos revisan la comunicación 2.0 en su aplicación dentro de la universidad y concluyen que las herramientas que el mundo on-lineofrece un modelo más abierto y horizontal de universidad. Para conseguir una comunicación 2.0 real será necesario un cambio de cultura y de mentalidad"

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Publicado em 28.7.2010 por Equipo GNOSS

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Resumen del contenido del II Encuentro de Rectores de Universia. Según la Agencia EFE, los retos de los rectores iberoamericanos son el incremento de la población universitaria y la movilidad de los estudiantes. 

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Publicado em 2.6.2010 por Equipo GNOSS

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¿Qué es el bachiller a distancia? (Universia.net)

"El bachillerato a distancia se orienta fundamentalmente a adultos que por diferentes motivos no concluyeron sus estudios y ahora quieren retomarlos. Sin embargo, volver al instituto para cursar la modalidad presencial del bachillerato supone compartir aula con compañeros muy jóvenes entre los que algunos adultos pueden verse fuera de lugar o desplazados. Si a esto le unimos la necesidad de asistir diariamente a clase o los herméticos horarios de los centros, el bachillerato presencial puede resultar incompatible con el desarrollo normal de la vida personal y profesional de estas personas."

La página educativa universia.net ofrece este artículo sobre el bachiller a distancia para personas adultas o bien para aquellas personas que no puedan acudir a clase. Aquí se puede encontrar la forma de matrícularse, lugares, y también el uso de las nuevas tecnologías para superar el Bachillerato.

 

Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos consulta la base de recursos de la comunidad Didactalia: materiales didácticos de calidad.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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Publicado em 23.12.2009 por Equipo GNOSS